《现代职业教育》2024年17期
目录
课题_教育研究
高职院校“三创融合”创新创业教育课程体系构建研究盛振文;徐丽丽;1-4
高职创新创业教育与龙狮文化的融合发展研究——以项目作品“醒狮国潮”为例苏文敏;5-8
基于CiteSpace的高职建筑教育研究知识图谱分析魏爱敏;李绮云;9-12
“大思政”育人背景下大学生劳动教育实施路径探究张竹锦;13-16
职业学校“三教”协同发展实践研究盛凤军;倪春梅;17-20
数字媒体专业知识产权教育“四进”模式探究李佳;21-24
新时代教育评价改革背景下职业本科评价导向研究宋可;25-28
“校本”视角下大学生思想政治教育资源开发利用浅析康粟丰;29-32
团体心理辅导对提升职校学生自我效能感的影响机制分析易明;徐海燕;彭秋月;王双龙;33-36
课题_人才培养
制造业绿色转型下高职学生可持续发展能力培养研究胡方婧;37-40
新时代高职院校数字人才思想政治教育赋能数字乡村建设探究彭良海;宋文兴;41-44
“三全育人”视域下高职院校思政协同育人格局研究刘婷婷;45-48
风险控制与价值创造——大学生提升风险意识的有效路径何桃花;49-52
课题_院校治理
基于大数据的人才分类精准培养平台研究谢盛嘉;53-56
高职学前教育专业学生顶岗实习期思想政治教育“双导师”模式构建与探索张莹;57-60
浙江省大学生应急救护培训体系构建研究杨水华;61-64
高职院校二级心理健康辅导站建设路径探索王玉娇;65-68
新时代“就业育人”视角下高职院校就业创业指导教师队伍建设研究——以南京旅游职业学院为例余伟;69-72
“三教”改革背景下高职教师混合式教学能力提升策略分析巩洁;73-76
学前教育专业中高本课程体系衔接建设研究叶丹;77-80
课题_课程教学
数字化背景下电子商务专业课程思政教学改革实践探索——以网页设计与制作课程为例马胜铭;81-84
融入思政元素的高职商务英语专业课程教学实践研究——以外贸英语函电课程为例王宇涯;白新芳;85-88
“双高”背景下植物生长与环境实验课教学模式改革与实践王时聪;杜璨;张迪;89-92
铁路运输安全管理课程思政探索与实践杨春艳;花修坤;93-96
基于“双PBL”教学模式的高职院校概率论与数理统计教学研究彭远;侯杰;97-100
高职智慧课堂教学模式构建研究徐以晴;刘淑萍;101-104
“专创融合”背景下Pro-E课程情景模拟教学改革与实践丁首斌;105-108
五年制高职病原生物与免疫课程教学改革与实践张福敏;王凤丽;毛玉翠;109-112
课题_专业探讨
巴渝优秀传统文化与高职公共艺术课程教学的融合探究黄聪聪;凌婧;113-116
岗课赛证引育课程改革研究与实践——以发电厂变电站电气设备课程为例王珏;117-120
Netlogo虚拟仿真建模在仪器分析教学改革中的实践应用研究刘金娜;张迪;梁媛;121-124
研讨◆专业◆教学
新时代背景下高职思政教育的创新与发展王林保;125-128
基于生活力视角的大学生劳动教育体系构建研究廖钦秋;129-132
高职院校食品类专业1+X证书制度试点现状与困境于大胜;薛梅;方涛;刘禾蔚;133-136
高职数学课程教学衔接问题及对策研究任晓燕;137-140
以就业为导向的高职英语教学创新策略探究陆文苑;141-144
管理◆培德◆育人
人员总量管理视角下高职院校管理岗人员职级制度的思考刘再起;145-148
“互联网+”视域下高校学生管理模式研究龚克天;149-152
新时代背景下高职院校学生管理工作的创新研究余彩娇;153-156
高职教育中融入中华优秀传统文化的实践路径研究赵军英;157-160
文化自信视域下中华优秀传统文化融入高职英语教学实践研究朱安迪;161-164
自媒体时代高校思想政治课程的教育原则与实施路径研究梁文;165-168
新时期职业教育人才培养模式探究张凯维;解士超;169-172
应用型本科学前教育专业人才培养研究刘洁;173-176
“新工科”背景下高职计算机专业学生创新创业能力培养的研究许缓缓;吴小露;崔新华;177-180