《英语广场》2025年14期
目录
英语翻译理论与实践
中国传统译学视角下的中华典籍翻译美感诠释阳丽林;祁文慧;3-6
跨文化交际视域下《浮生六记》四个英译本对比分析郑佳怡;7-10
英汉对比视角下《黑神话：悟空》中角色名称的英译王明亮;白青艳;11-14
《大瑶山团结公约》的生态翻译思考与实践席唯恒;吴文亮;15-18
翻译美学视角下《飞鸟集》汉译本用词分析——以郑振铎译本为例张吉庆;19-22
寓意型丝织品名称的公式化翻译策略——以锦、罗、绫为例徐旭晨;饶萍;23-26
生态翻译学视角下食品广告文本的汉译策略马玉婷;高歌;27-30
英汉对比视角下《匆匆》英译本研究吕茂丽;于梦飞;31-34
文本类型理论视域下海南城市门户网站外宣翻译策略陈蓉蓉;35-38
基于功能对等理论的现代控制工程英语词句翻译研究满飞雪;39-42
外国文学评论与欣赏
福克纳《村子》中尤拉的伦理困境和伦理选择余志辉;43-46
规训与反抗：对《一双长丝袜》的福柯式解读余芷璇;47-50
《遗弃》中流散者的身份危机与重构唐思捷;虞颖;51-54
苏珊的“出走”：《到十九号房间去》中的女性身份认同与自我空间寻觅张圣玥;刘希;刘祥海;55-60
英语教学理论与实践
基于OBE理念的英语文体学课程教学改革张杰;60-64
“讲好中国故事”活动在中外合作办学外语教学中开展情况调查及启示张鸽;65-68
AI技术在大学英语数字化教学改革中的应用探索缪莉;69-72
“互联网+”视域下高校英语语法课程中混合式教学模式的应用宋帅;73-76
POA视角下中华优秀传统文化融入大学英语教学的路径刘冬冬;81-84
高职大学英语“技琉甬进”课程思政教学体系的构建张莉;85-88
竞赛与传统教学在高职英语阅读教育中的整合研究陆国军;89-92
课程思政在商务英语翻译教学中的实施研究贾真真;侯丽倩;93-96
基于WOS的国外批判性思维教学研究及启发王志平;刘晓凡;柴梦然;97-100
窄式阅读对本科生接受性词汇向产出性词汇转化的促进作用平原春;101-104
认知策略在英语阅读理解教学中的应用效果分析刘维龙;105-108
基于Task Achievement评分标准的雅思小作文写作策略周晶;109-112
教材学术词汇覆盖率与篇章易读性的关系——以《领航大学英语》为例石立国;113-116
语言测试的构念分析对商务英语阅读课程试卷编制的影响李喆;117-120
基础英语教学研究
多元评价在高中英语写作教学中的应用——以译林版高中英语必修一Unit 4为例徐媚;121-124
基于主题意义建构的初中英语单元整体教学设计与实践陈芸;125-128
基于主题意义的小学英语语篇教学策略研究史樱烨;129-132
图式理论在初中英语听力教学中的应用杨宝怡;133-136
英语广场征稿启事2
《中国故事》杂志征稿启事137