《英语广场》2025年04期
目录
英语翻译理论与实践
识解理论视阈下苏轼词中意象的英译研究——以《卜算子·黄州定慧院寓居作》为例陈秋燕;李崇月;3-6
翻译美学视角下《再别康桥》赵彦春英译本赏析陈子怡;7-10
多模态话语分析视角下外宣纪录片字幕翻译探究——以《叙非遗·苗艺》为例苟淑娟;11-14
识解理论下电影《理智与情感》字幕翻译研究岳祯轸;15-18
从目的论角度分析美版《甄嬛传》的字幕翻译何冰;19-22
高密方言英译中的“三维转换”——以小说《红高粱家族》和《蛙》的英译本为例钟惠伶;陈芙;23-26
目的论视角下企业管理类文本的翻译方法宋童昕;耿殿磊;27-30
翻译传播学视域下皮影戏的数字化外宣策略郭囡;31-34
文化翻译理论视角下《葬花吟》中文化负载词的翻译张佳薇;35-38
论哲学著作中术语的翻译——以齐泽克中译著作为例苏畅;付清松;39-43
基于语料库的MTI学生英译语义效果评析杨春梅;43-47
外国文学评论与欣赏
《米德尔马契》中乔治·艾略特女性意识探析——以女性主义文学批评理论为例张琢;48-51
柯勒律治诗歌中的生态伦理探究——以《古舟子咏》为例罗忆;王海萌;52-55
家庭教育视角下《傲慢与偏见》与《小妇人》的价值观对比研究张慧婷;56-59
横跨世纪的共鸣：酒神精神下《夜莺颂》和《黑暗中的鸫鸟》中鸟的形象解读卢晨;60-63
拒绝不平等的婚姻：对《中国女孩》中亲密关系的分析王翎人;64-67
英语教学理论与实践
结合专业的大学英语课程思政教学模式探索李爽;乔亚男;68-71
理工科学术英语教学策略研究张艳丽;72-75
新文科背景下大学英语课程思政的路径探索周娜;76-79
“讲好中国故事”背景下应用英语专业综合英语课程教学研究明海英;80-83
新文科背景下综合商务英语课程思政建设路径张憭憭;84-87
OBE理念下高校英语专业教育与创新创业教育融合路径研究唐顺姣;88-91
高职院校ESP教学实现路径研究曾雯洁;92-95
人工智能在外语翻译教学中的应用：问题与策略谷莉莎;96-99
护理学专业大学英语课程建设与探索刘欢;100-103
高职英语“以赛促学、以赛促教”教学模式的实施路径探析杨钰垚;曾凤丽;韩欣桂;彭娟;宁德浩;104-107
课程思政背景下中国文化融入高职英语在线课程的育人模式石小燕;108-111
人工智能背景下机器翻译对MTI教学的影响与启示王清荧;孝红波;112-115
英语能力对计算机专业学生国际化团队协作能力与职业技能的影响研究曾宪森;李苑;116-119
TPACK视域下大学外语教师信息化素养提升路径研究李咏梅;120-123
英语演讲课程提升大学生综合英语水平和课程思政质量的效果研究龙翔;124-128
基础英语教学研究
从课程目标和教学方式两方面对比分析两版《普通高中英语课程标准》延品瑶;128-132
高中英语课程线上词汇教学设计吴雪梅;133-136
英语广场征稿启事2
《中国故事》杂志征稿启事137