《英语广场》2024年21期
目录
英语翻译理论与实践
生态翻译与中国特色话语翻译策略研究肖岚婷;3-6
跨文化语境下的体育新闻英汉翻译分析马晓玲;7-10
多模态话语分析视角下影视文学中的中国古典诗歌翻译——以《长安三万里》为例柏俞阳;11-14
英语笔译中英汉语言差异及翻译应对措施探析刘贞贞;15-18
浅论外语文学作品翻译的自由度与原则性问题——以《飞鸟集》的翻译为例程瑞瑞;李夏鹂;19-22
英汉翻译中的语言特征差异及翻译策略研究胡启凡;23-26
民办院校学生英文输出中的翻译腔探究——以郑州工业应用技术学院学生为例訾晴;27-30
地理标志产品的机器与人工英译方法对比分析——以辽宁地标产品《抚顺琥珀》为例马颖;31-33
从直译与意译角度分析《傲慢与偏见》两译本龚思琪;34-37
跨文化视域下商务英语翻译及译者素养提升研究江玉君;38-40
视界融合视角下王维《竹里馆》英译本对比研究任欣怡;41-44
纽马克翻译策略在散文翻译中的应用——节选自《白杨礼赞》杨红梅;45-48
外国文学评论与欣赏
从空间叙事视角论空间与主体性的博弈——以汉德克《缓慢的归乡》为例马迅;49-52
人性的复归——《末日逼近》中的瘟疫书写徐楠;53-56
康拉德小说《台风》中的空间书写研究刘美廷;57-60
英语教学理论与实践
基于英语趣配音App的英语口语学习支架的建构研究张玲玲;61-64
职业能力导向下的公共英语课程设计与实践李燕;65-68
英语专业翻译教学中文化意识的培养与教学方法优化杨帆;69-72
大学英语翻译完全线上与线上线下混合式教学对比分析柏依彤;73-76
人工智能时代高校翻译技术教学探索贾燕航;77-80
“新文科”建设背景下艺术院校大学英语教学再思考袁冰洁;81-84
大数据背景下高等院校学生英语写作调查实践研究娄亚苹;85-88
高职英语教学质量提升的有效策略熊娟;89-92
高职英语教学中新媒体技术的应用研究谢娟;93-96
课程思政视域下高职“英语+”多维赋能培养模式构建——以广西职业技术学院为例覃锴;谢水璎;97-100
产出导向教学法在大学英语教学中的运用探讨朱伟;101-104
基于内容语言融合教育理念（CLI）的TED演讲辅助大学英语听说课程教学探究武佩虹;105-108
“大思政”背景下医学生英语教学策略探析李宏义;109-112
中华优秀传统文化融入开放教育大学英语教学路径探究章婷婷;肖琼;113-116
基教英语教学研究
浅析多模态话语分析下的中职英语课堂教学王乔;117-120
基于错误分析理论的中职英语写作常见错误研究——以句酷批改网为例周斌;121-124
新课标背景下初中英语高效课堂的构建宿敏;125-128
初中英语教学中提升学生自主学习能力的策略与方法徐燕;129-132
学习活动观视角下英语阅读课案例分析张银霞;133-136