《英语广场》2024年18期
目录
英语翻译理论与实践
诗歌《你是人间的四月天》英译本对比分析研究概述冯瑾尧;李梓铭;3-6
从Wuxiaworld看我国网络文学翻译实践探索和理论构建李玲一;7-10
基于功能翻译理论看商务英语翻译语块的建构与应用张旭玲;11-14
基于实例语料库的中医典籍机器翻译研究——以《黄帝内经》四字格术语为例陈智博;15-18
概念整合理论视域下中国特色美食名英译的意义构建分析——以“火锅”“肉夹馍”为例王靖雯;19-22
浅析法律英语翻译的问题以及解决路径林群峰;23-26
目的论视角下《大学》的英译对比研究徐方州;27-29
英语语言理论与研究
移动环境给养感知与二语学习者情感投入的关系研究简丽丽;30-33
妇产科医患互动中医生的语用身份建构郑峥;34-37
基于Antconc与NVivo的地理标志产品英文文本特征分析——以英文版《琥珀：时光之窗》节选为例马颖;38-40
外国文学评论与欣赏
论卡夫卡小说中蕴含的荒诞性孙梦雨;41-44
卡尔维诺在《看不见的城市》中的城市观胡家敬;45-48
浅析英国19世纪初的婚姻观——以《傲慢与偏见》为例纪晓莹;49-52
英语教学理论与实践
基于POA的大学英语课程思政单元教学设计与实施郝崇伶;刘海;53-56
基于人本主义学习理论的大学英语线上线下混合式教学模式创新的研究娄亚苹;57-60
高职英语教学中的课堂互动与合作学习探究郭丽娜;61-64
基于iWrite的大学英语写作教学研究刘清波;65-70
“四位一体”思想政治教育模式下英语专业思辨阅读能力的培养研究陈妍;71-74
任务型教学在军事英语教学中的应用研究何怡;75-78
对分课堂与翻转课堂在高职高专国际生英语教学中的比较研究谭丽青;79-82
高校英语专业写作教学中产出导向法的运用孟凡;83-86
数字赋能高职院校大学英语教学的路径探讨王琛云;胡易;87-90
基于POA理论的高职英语课程思政教学设计实践研究——以《市场营销与广告英语》单元设计为例王璞尔;91-94
以优质英语思政微课为例探究外语教师专业发展贾慧慧;95-98
探索“一带一路”形势下空中乘务人员英语语言能力的培养方向罗艺;99-102
新文科背景下“学、赛、研”融合在高校英语教学中的路径探究陈佳妍;陈思然;张欣怡;阮晨阳;范诗雨;103-106
探索本科医学生学习医学英语产生障碍的原因及应对措施李桉菲;冯晓蕾;107-110
大学英语教学融合性价值取向及其实现研究曲志华;111-114
非英语专业学生英语学习态度及动机研究卢艳秋;115-118
基教英语教学研究
中华优秀传统文化融入小学英语校本课程的实践研究李思晴;119-122
积极心理学视角下小学英语教学中愉快式教学策略探究陈维雾;123-126
从教学评价角度看初中英语听力与口语的提升策略彭扬;127-130
“双减”政策下小学英语课后作业设计杨丽琼;张玲君;131-133
学习活动观指导下的初中英语阅读教学设计与实践——以上海牛津9B Unit3 Going Places教学为例戚超;134-136