往期目录
《教育现代化》2020年32期
人才培养与机制创新
中国梦背景下城市地下空间专业人才培养模式的研究牛雷;徐丽娜;田晨;1-4
基于工程化实验实训平台的人才实践能力培养研究韩珏;赵权;马倩倩;5-7
面向“新工科”人才培养的自动控制元件实验教学改革与探索王惠军;楚中毅;8-10
论基于创新型人才培养的证券投资学教学改革吴爱民;11-13+23
立德垂范 切问近思 亦师亦友——军校研究生培养之道刍议刘树光;周瑜;南秦博;孙秀霞;14-16
面向新工科的应用型汽车服务工程专业人才培养模式改革王旭东;杨智宇;17-19
供给侧改革下高职院校人才培养与社会需求间的协同问题研究任清海;20-23
船舶动力类人才多过程融合渐进式培养探索与实践万超;杨兴林;温华兵;王军;24-27创新创业教育
大学生科技创新团队建设探索与实践李敏;刘俊;杜基赫;应苑松;28-30
高职院校机械设计创新实验室建设的实践与探索卜新民;赵方舟;31-34教学改革与探索
基础会计学多元化考试改革实践与效果分析宋晓文;35-39
聚焦学科特色《微生物遗传育种学》课程改革与创新徐美娟;饶志明;陈献忠;张显;杨套伟;段作营;40-42
《国际服务贸易》课程思政教学改革与实施路径探讨黄慧霞;43-45+52
基因工程教学改革的分析与思考刘聪;孙地;朱静榕;蒋虹;刘伟杰;46-48
基于OBE和翻转课堂的《环境规划与管理》教学模式探索杨改强;霍丽娟;49-52
“新工科”背景下纺织CAD在纺织材料学课程教学实践中的应用研究陈春晖;许多;吉强;李治江;53-56
基于手机APP的《设施规划与物流分析》的课程设计改革孙军华;刘勤明;田萍;57-59+87
非管理类本科专业的管理学教学现状与改进分析陈果;60-62
基于自主学习能力培养的水力学教学改革王华生;詹鸿峰;潘禹;孙缓缓;63-65
基于OBE理念的安全工程专业流体力学课程教学模式改革与实践王昊;撒占友;王玉华;卢守青;马池香;66-68
基于双赛制机器人教学在工程训练课程中的改革实践吴鹏;孙振忠;何伟锋;陈勇志;杨宇辉;69-71
“新工科”背景下车辆专业课程教学方法探索朱利静;金光灿;72-74
《工程结构数值方法》研究生课程的教学改革与实践孙玉周;常利武;75-77
人工智能视角下职业院校教育教学改革与探索王丽丽;张晨琛;78-80
《半导体器件物理》课程教学中的问题及改革策略探索陈亮;张世英;81-83
《弹性波动力学》课程教学改革探索与实践汪佳蓓;84-87
新阶段高校经管类专业“课程思政”教学改革路径探讨肖咏嶷;88-91教师教育体系构建
关于对高校青年教师成长经历的思考谢斌;92-94
本科教学团队激励计划的实践探索贾慈力;刘福窑;沈勤;毛勇锋;杨光;95-97
我国高等职业教育校企合作问题分析及对策研究孙少杰;蔺宏良;朱布博;98-100
加强高校教师师德师风建设的途径探索王骁;姜迎静;王兆波;101-103院校及专业建设
《大学计算机技术》融合课程思政的教学探索研究肖乐;钱振江;严卫;104-106+118
新工科视角下《新能源技术概论》课程教学探讨姚凯;赵婕;周潘兵;袁吉仁;107-110
专业课程思政教育研究评述陈建岭;111-114
基于“财管风控化”的财务管理专业课程体系研究陆 ;高凯丽;王晶晶;115-118
数字转型背景下网络金融课程创新探索及实践何琦;王静;119-122
园本课程开发研究:内涵、制约因素及路径选择——基于自主创新理论的分析朱冬;123-125
基于药理学相关课程的非中医院校中药学专业中医药思维的培养刘琳;赵瑛;周游;126-128
基于工程教育专业认证理念的《光电信息物理基础》课程建设的探索孔梅梅;邓玲玲;张融;郑加金;129-132
《数据结构及算法》课程的研究与建设高磊;133-135
基于新工科背景下的地质工程专业建设探索与实践孙学阳;唐胜利;赵洲;杜荣军;陈应涛;136-138+142教育信息技术
多媒体CAI课件的应用现状研究韩新华;韦云;139-142
VR技术在量子力学研究生教育中的应用哈斯花;朱俊;143-145
大数据在高等教育中的应用探究杨小凤;146-148
中国古典园林教学三维数字化技术应用分析梁慧琳;张青萍;149-151
虚拟仿真实验技术背景下的《医学综合设计性实验》课程设计杨丽萍;叶凤娟;潘明敏;侯俊林;李新民;赵培源;刘喜红;152-154+161
融合CDIO理念的STEM信息技术教学模式探究蒋荔;张麦侠;李鹏;155-157高等教育
“三全育人”理念引导下革命老区高校图书馆读者服务工作探索——以百色学院图书馆为例赵华美;158-161
高校思想政治理论课要解决好“谁来培养人”的问题李忠伟;曾荻;孙晓光;162-164
应用型大学学生党员党性教育实效性研究王辉;郑亿;165-167
新时代综合型高校语言文字工作规范化管理策略探究——以德州学院为例郭长友;王广超;168-170课程与教学设计
基于法学教育内涵式发展的双语课堂实践——以《国际商法》课程为例万方;171-173
“板书型”多媒体教学的实践与体会——以《构造地质学》课程教学为例倪金龙;唐小玲;李盛;余继峰;174-176
新工科背景下电工电子技术理论与实践深度融合教学探讨屠毅;王良;刘奇元;177-180
核心素养理念下高职护理专业化学课堂教学的重构——以“物质的量”为例李炜琴;181-184
工程技术基础类课程若干教学策略探讨江勋林;185-187
碎片化时间下微波课程的系统化设计梁玉英;张劲恒;188-190
BOPPPS教学模式在汉语言文学专业的实践运用张云丽;李晓璐;191-193
信息技术结合目标导向的混合式学习模式实施思路探索谢丹凤;194-196征稿启事
《新型工业化》杂志征稿启事197
《教育现代化》征稿启事198
激活高校教师中的“银发力量”184
发布日期:2020-09-11