往期目录

《新教育时代(学生版)》2024年28期

《新教育时代(学生版)》2024年28期
幼儿教育
幼儿劳动教育课程组织与实施策略
卜炜1-3
试论幼儿园中班体育活动的有效实施
贾凡4-6
提升幼儿园教师在自主游戏中观察与解读能力的研究
相菲菲7-9
儿童文化视角下的游戏与艺术创作
李湘菊10-12
二十四节气融入幼儿园课程的内容与方式探思
谭淑秀13-15
幼儿园开展德育教育的途径研究
贾静16-18
在传统陶瓷与现代陶艺文化中挖掘适合幼儿教育的五育内涵资源
张琦19-21
小学教育
支架式教学在小学整本书阅读中的应用
萧洋22-24
小学音乐课与心理健康教育的融合路径探析
黎安琪25-27
善积累促写作——小学写作素材积累的有效途径探讨
罗志好28-30
小学教育
"双减"政策下培养小学生批判性思维的实践研究
邓容林31-33
小学高年级语文课内外阅读有效衔接的策略研究
高菊霞34-36
中年段习作教学的有效策略——三下第五单元习作教学实践与探索
杨梅37-39
小学语文中高年级大单元教学策略研究
朱晓燕40-42
小学一年级数学教科书例题呈现方式的比较
缪文君 王洪柱43-45
小学语文中高段"文学阅读与创意表达"学习任务群中读写结合的探究
肖春赟46-48
小学语文大单元阅读教学实践研究
王莉49-51
新课标下小学语文运用生活化教学策略探索
赵建红52-54
小学语文"三位一体"阅读教学模式分析
赖罕英55-57
小学语文教学中如何有效进行写作评价
亓红建58-60
小学教育
中年级学段孩子习作创新思维培养路径探索
黎玉肖61-63
小学语文"阅读策略"单元教学实践分析
王美英64-66
农村小学生数学问题意识的培养
秦亚光67-69
基于单元整体课程背景下小学美术大课堂教学活动的实践策略探究
陈海娟70-72
探究小学语文革命文化育人实效的实践路径和方法
邱连花 温小礼73-75
小学数学教学中数学游戏的应用方法论述
边巴次仁76-78
谈小学数学教学中推理能力的培养策略
王奇79-81
小学语文思辨性阅读教学的实践探究
文军82-84
核心素养背景下的小学数学教学评一体化实践研究
唐娟85-87
以情感教育为原则的小学美术教学策略研究
陈小亭88-90
小学教育
整体建构,提升素养——小学数学结构化教学的实践与思考
赖文慧91-93
探究核心素养下民间剪纸在小学美术教学中的发扬与传承
纪梦遥94-96
信息技术辅助下的小学生口语教学模式探索
贺海霞97-99
中学教育
建构主义理论下初中英语课堂多模态文化教学研究
袁嘉忆 周佳悦 袁燕华100-102
在初中信息技术教学中培养学生计算思维的策略
黄新历103-105
"课程思政"下的初中语文整本书阅读教学分析
王雪梅106-108
基于"教学评一体化"的初中英语阅读教学策略的探讨
李冬华109-111
基于大单元设计的初中道德与法治深度教学策略研究
余二梅112-114
新课程改革下初中生物学跨学科教学实践
张炜115-117
核心素养导向下的初中英语作业设计
孙寒香118-120
中学教育
化学单元教学法创新研究与实践——"论战"式教学模式的构建与运用
孙启国121-123
新课标背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略
余连红 陈家红 余甘霖124-126
"双减"政策下高效布置初中语文项目式课外作业的策略探索
韩玉127-129
主题意义下的初中英语阅读教学策略
程天凤130-132
高中生英语拓展性阅读素养现状及培养策略研究
张金荣133-135
立学课堂下高中化学小组活动的操作策略研究
林秀136-138
基于情境融合的高中化学大单元教学实践策略
曾毅139-141
高中语文单篇任务型教学情境设计的案例研究
薛桂香142-144
深度阅读的高中英语读写结合教学实践分析
唐海滨145-147
高中英语阅读技巧与策略探讨
陈丽萍148-150
中学教育
化学学科前沿知识融入高中化学教学研究——以"电化学"为例
穆仕盼 梁丽娇151-153
高中数学课程中探究式学习方法的应用与评价
柳静154-156
核心素养在高中英语阅读中的培养策略研究
侯桃157-159
教学论坛
美术教学中教学评价的应用探索
王丽娜160-162
儿童创意班级生活的实践研究
黄德俊163-165
"主题式、开放式、生活化":中小学油画特色教学"活作业"模式的实践研究
徐嫦仪166-168
中学生合作意识培养探究
许伟169-171
全球"汉字热"背景下的文化自信培育与语文教学创新研究
罗彩172-174
基于网络平台的中学英语阅读空间建设与实践
吴利 王媛媛175-177
新媒体环境下中学生积极心理品质培育路径
杨元果178-180
教学论坛
面向语文学科的知识图谱构建与应用价值
晏成 吕颖如 林迪龙 赵楠181-183
初中班主任德育教育与心理沟通的重要性
黄译葵184-186
加强碎片式阅读引导,提升青少年学生阅读素养
黄丽丹187-189
特殊教育教学中运用智慧课堂提升儿童的生活质量研究
黄灿辉190-192
班主任心育能力提升基于实践的研究与分析
管永霞193-195
基于中高考历史改革下我们应如何教学提升学生历史素养——以2023年高考历史全国二卷文综卷第28题为例
许美嫣196-198

发布日期:2024-09-25