多媒体点亮创意之火:小学美术课程的创新教学实践 
 余鑫
摘要：美术是培养学生创造力和想象力的重要途径,美术作品中蕴含的人文精神,也能培养学生良好的价值观.但是传统的小学美术教学模式单一,教师难以有效整合教学资源,导致教学深度不够,学生对美术作品的理解停留在浅表层面.

浅谈学前教育专业儿童歌曲弹唱的困境和提高弹唱能力的有效途径 
 唐胜
摘要：儿童歌曲弹唱,作为学前教育专业学生必备的技能之一,其重要性不言而喻.儿童歌曲弹唱教学,不仅能有效提高学生对歌唱技能和技巧的掌握,而且能够促进学生情感体验和审美情趣的培养.

民间手工艺术融入幼儿手工课教学的美育作用与方法 
 黄琴霞
摘要：民间手工艺术,作为中华民族璀璨的文化瑰宝之一,是先辈们勤劳与智慧的结晶.通过参与民间手工活动,幼儿能够在动手操作的过程中学习到传统技艺,感受到工匠精神,从而在潜移默化中提升自己的观察力、想象力以及创造力,实现综合能力的发展.


海外文摘 2024年3期