《海外文摘》2024年18期
作品选
封2,封3-封4
海外艺术
《上帝救助孩子》中的自我超越
赵彩彤 路静1-3
创伤理论视角下《送奶工》中女主人公主体性的缺失与建构
付依婷4-6
文化·艺术
"吕贺之争"刍议
杨家林 黄进红7-9
古琴律学基石"三分损益律"与"旋宫理论"
蓝文彤10-12
论京剧高派老生的声腔特点与其艺术魅力
李衍茂13-15
浅析戏曲小花旦的表演风格
周晓玥16-18
地域文化视角下民间舞蹈的形成与发展——以山西左权小花戏为例
乔小云 陈晶晶19-22
红色题材的插画设计
邱立法23-25
壮锦纹样融入到公共设施的创新与应用
潘泽政 郭铭东 余靖26-28
文化·艺术
数字化背景下传统纹样的创新与发展
赵濛29-31
"孟菲斯"风格在海报艺术设计中的应用
申玉佳 郑义泰 乐美乐32-34
论构成主义对舞台灯光设计的影响
谭华35-37
媒介生态视域下档案数字化传播的思考
潘泳仪38-40
基于地域文化的乡村景观设计研究——以肇庆市为例
刘璐 王敬耀 张文茜41-43
音乐与景区品牌塑造及形象传播研究
周培44-46
非物质文化遗产
数字化战略下蜀道非遗艺术文化创造性转化与创新性发展
李欣霏 吴思韵 胥佳华47-49
美育视域下西兰卡普人工智能生成内容(AIGC)创新设计与数字化推广研究
张灿 陈都 曾令康50-52
让非物质文化遗产走进校园——以武术为例
苗圃53-55
艺术教育
新时期提升高等院校学生美术素养的有效策略
陆婧茹56-58
艺术教育
红色短视频在大学思政教育中的应用效果分析
吕叶59-61
文化自信视域下博物馆教育活动与大学生红色文化育人路径研究
王愉贵子62-64
高校音乐专业就业分析与体系构建
张澄 柳净歆65-67
基于徽文化的音乐教育跨学科融合探索与实践研究
胡曈曈68-70
高校声乐教学与传统音乐文化的融合路径探析
关庆珍71-73
谈"以学生为中心"教学模型(BOPPPS)在高校舞蹈美育课程中的创新设计——以四川文化艺术学院心理与教育学院"舞动"课程为例
饶栖溪74-77
人工智能技术赋能插画设计课程的美育模式思考
方楠78-80
从聊天生成预训练转化器到创意设计——人工智能赋能下的中职计算机平面设计教学创新
郭艳艳81-83
人工智能赋能下的高中音乐创编课优化策略
郭桐辛84-86
基于艺术与文化融合的高职学前教育教师专业素养提升路径
闫雅飞87-89
艺术教育
少数民族音乐元素在中职音乐创作教学中的应用探索
赖靖莺90-92
数智赋能濮阳通草浮雕融入初中美术校本课程的应用模式
肖敬文93-95
工匠精神融入技工院校音乐教育的策略
黄丹婷96-98
多元文化视野下的美术教育实践刍议
徐晓雯99-101
新时代中小学美育机制与建构——以法国艺术文化教育为镜鉴
迟嘉茹102-104
跨学科主题学习在小学美术色彩课中的创新应用
朱梦笛105-107
小学音乐课堂教学中声势律动的实践探讨
徐冲108-110
民间剪纸艺术在幼儿园中的传承和创造
杜敬111-113
文化建设
线上线下相结合的乡村文化服务效能提升
沈冀114-116
探究文化馆在群众文化辅导中的作用
王芳117-119
文化建设
农村群众文化活动开展价值与创新发展探讨
张金润120-122
如何有效发挥文化馆在群众文化管理中的重要作用
张珺123-125
中外互鉴
中美竞争大背景下好莱坞中国元素片中国市场遇冷成因探讨
杨颢126-128