《海外文摘》2024年07期
作品选
封2,封3-封4
海外艺术
美国生态文学中生态灾难叙事的生态审美观念与艺术表现形式
刘宁1-3
传统文化在现代社会中身份认同建构的影响——以伦敦莫里斯舞为例
田玮婷4-6
记忆的纷争——七月王朝时期法国的遗产保护运动
闫明昊7-9
文化·艺术
于死亡颜色之下,窥见人性——万玛才旦短篇小说《死亡的颜色》细读
贾璇琦10-13
《红楼梦》中的语言艺术与现当代语文的交融
纪孟彬14-16
中国古典诗歌美学在现代语文中的体现
黄玉超17-19
构思与表达——古筝曲《箜篌引》的创作意图及表现手法探讨
秦睿睿20-22
戏曲表演中演员的角色形象创造构想
程甜23-25
戏剧作为方法:"剧式综艺"与戏剧艺术的再媒介化——以《故事里的中国》为例
惠百川26-28
文化·艺术
杂技基本功与技巧训练对演员的影响分析
陈春伶29-31
表演创作中的假定性运用与拟剧实践探微
郭帅帅32-34
舞台监督在音乐剧制作中的关键作用
曾渝35-37
基于新媒体拓展的传统文化传承和创作的路径浅析
李佳仪38-40
浅谈商业空间中的装置艺术
纪晨彤41-43
浅析互动装置《会说话的柳树》中声音的连接作用
李小乐44-46
浅析平面编结工艺的肌理语言
郭杨47-49
试论博物馆文物类展品陈设空间布局
汪成军 白雪艳50-52
艺术教育
高等音乐教育专业和声基础课程的教学思路
方健53-55
"大思政"视域下民族美学在艺术设计课程教学中的协同创新
姚翊姁56-58
艺术教育
高中美术教学中项目式学习的实践策略
丁文泽59-61
舞蹈元素融入音乐教学中的应用分析
宋梦莹62-64
新媒体视域下红色文化与高职院校思想政治教育融合的价值探索
王晓晗65-67
常规历史项目式学习助推初中生家国情怀的知行合一——以七上《沟通中外文明的"丝绸之路"》一课为例
庞志伟68-70
舞蹈在中小学心理健康教育中的应用与效果
梁馨予71-73
差异化竹笛教材的内容比较评析与选用策略
王志辉 李涛 姚冰74-76
新疆地方音乐资源在中小学音乐教育教学中的利用探讨
朱世明 孙会宾77-79
大单元教学在小学音乐课堂中的运用探索
张在银80-82
幼儿舞蹈教学问题与实践方法思考
葛宇清83-85
传统手工艺融入幼儿园大班区域活动的应用策略
李颖璠 胡伊雯86-88
艺术教育
通过在线教育促进乡村音乐文化传承的策略研讨
乐冬荣89-91
文化建设
主流媒体助力民族文化传播的实施路径:以《湖南日报》"十八洞村报道"为例
周叶 阳海洪92-94
关于"红色文化实践行"实施路径
朱泽莹 王军军95-97
关于新形势下群众文化的建设与发展探讨
李建阳98-100
建设文化强国背景下新时代文明实践的三重维度
吴莎莎101-103
南京大厂地区"实业精神"下的优秀地域文化内涵
蒋芸 丁晓磊104-107
文化经济背景下的非物质文化遗产保护与传承策略
颜心怡108-110
中外互鉴
上海语境下的伽倻琴弹唱"挪用"现象思考
何明晓111-113
德国浪漫主义学派语言与翻译观及其历史发展研讨
祁心114-116
传统优秀文化对外传播中的英语翻译策略
魏燕117-119
中外互鉴
跨文化背景下对英美文化的认知分析
牛向敏120-122
价值观塑造视角下中德青少年新闻节目对比及启示
刘美琪123-125
国际中文教育志愿者教师讲好中国故事的叙事策略和传播能力探讨
董峻祎 左悦 王艺璇 李丹126-128