《海外文摘》2024年06期
作品选
封2,封3-封4
海外艺术
解读《最蓝的眼睛》中非洲裔女性文化身份的困境、迷失与坚守
韩佳欣1-3
透视作家心理的《红字》探讨
胡松松4-6
韩国与日本的假面舞蹈比较探索——以《河回别神假面舞》《翁》为例
严慧7-10
浅析俄罗斯葬礼仪式的文化意义
董然11-13
图像和语言的争斗——文艺复兴时期艺术概念的推进
徐成龙14-16
文化·艺术
浅论近代爱国主义诗歌的思想价值
罗丹17-19
生态美学视域下李白诗歌的自然意象
李佳忆20-22
探究音乐与诗歌、戏剧等艺术形式的融合
张计23-25
探索中国汉唐古典舞作品的重要性——以《相和歌》为例
李昂26-28
文化·艺术
舞蹈编导的专业素养与创新实践
曾舒阳29-31
浅谈美声唱法与中国语言及民族风格巧妙结合运用
金哲弘32-34
谈声乐演员艺术修养的重要性
张敏35-37
采茶剧团戏曲艺术的传承与创新路径分析——以高安市采茶剧团为例
徐弯38-40
现代技术与传统杂技技术的融合发展探讨
李智41-43
电视新闻采访的摄像技巧及基本功训练
孟祥兆44-46
奥运徽章的设计变化以及文化价值
汤琳47-49
中国纹样在工艺美术设计中的融合运用探讨
金阳50-52
艺术教育
大学生舞蹈团管理创新模式
张强 左丽梦53-55
红色美育融入非遗传统文化的创新性探索
王晟56-58
艺术教育
红色文化资源融入高职学前美术类课程应用设计——以《幼儿园环境创设》课程为例
张秋萌59-61
中职幼儿保育专业学生美术核心素养培养探索
陈星巧62-64
剪纸艺术在语文教学中传递文化价值的有效性
王向星65-67
传统书法在培养语文学科核心素养中的应用
冯玉霞68-70
初中美术教学中渗透传统文化的策略
李萧萧71-73
中国传统文学思想在小学语文教学中的融合与创新应用
孟淑东74-76
舞蹈课程中心理教育的价值探求
马亚楠 滕飞77-79
小学音乐教学发展学生核心素养的策略探讨
杨丽萍80-82
音乐与古诗文教学相结合的教育策略探讨
张敏83-85
小学音乐创编教育教学的实施路径探索
房晓宾86-88
艺术教育
多元化教学手段在儿童二胡启蒙教学中的应用
车雪姣89-91
在关怀中成长——探析艺术布置在幼儿园空间中的疗愈作用
陈杨92-94
文化建设
乡村振兴背景下的基层群众文化建设路径分析
张晓丽 马成龙 于夏玫95-97
探索基层群众文化艺术多元化发展的创新及策划
杨丽98-100
文化馆开展群众文化艺术活动的创新方法探讨
薛滢101-103
视觉传达设计赋能乡村振兴发展
袁晶104-106
新形势背景下综艺节目编导的文化意识及舆论导向
寇令霞107-109
中外互鉴
从中土到西域:丝绸之路罗汉信仰及造像在汉地的传播、融合与汉化
李辉110-113
传统文化传播中的古典诗词翻译研究视角与方法
丁福聚 张金梅114-116
文化外译视野下典籍翻译策略——以《论语》英译为例
王崇117-119
中外互鉴
生态翻译学视角下文化负载词的英译——以《西厢记》为例
祖婧怡120-122
归化与异化视角下国产游戏翻译策略的文化传播作用——以《王者荣耀》国际版人物台词翻译为例
朱艺琳123-125
新世纪中国儿童文学的海外传播——以绘本《团圆》为例
方晴 黄四宏126-128