作品选
封2,封3-封4
海外艺术
日本动漫的跨文化解读
戴扬力1-3
文化·艺术
《汉广》之智——《诗经·汉广》题旨新解
郭香溢4-6
仗义每多屠狗辈自古侠女出风尘——谈元杂剧《赵盼儿风月救风尘》的艺术特色
张乃文7-9
电影《喜宴》中的跨文化交际冲突
赵嘉宁10-12
探究朝鲜族舞蹈中的"长短"
杨伊然13-15
文旅视域下探索羌族舞蹈发展新路径——以打造沉浸式舞蹈为例
卢冠同16-19
中华优秀传统政治文化的丰富内涵与时代价值——以内乡县衙为例
程贺欣20-22
广西宾阳竹编传承现状与发展新路径
滕晓王莹23-25
具身认知视角下的晋中民居建筑文化展示设计分析
崔文莉26-28文化·艺术
基于色彩心理学的教材插图设计探索
曹洋29-35
艺术教育
思政视阈下综合性高校戏剧教育内容之改革——以浙江树人学院戏剧教育为例
陈庆芳36-38
地方高校学科教学(音乐)方向专业硕士的生源困境与培养模式改革探讨
曾杰39-43
指向文化自信的英语自主阅读能力提升
曹慧44-46
大学文化视域下高校宿舍园区文明建设的实践路径
张佳澄47-49
基于学生群体画像的高职院校个性化教学路径提升分析
朱辰杰50-52
初中语文群文阅读融入传统文化的策略
董亚茹53-55
论多模态视域下跨文化交际能力的双向培养
杜雯婷56-58
传统文化在数学教育中的应用
张瑜59-61
文化交流意识融入英语教学探索
王晓杰 陈雪62-64
艺术教育
青少年管弦乐团的搭建与教学:策略、挑战与成就
孙赫65-68
美育视域下关于中职学校通识音乐课程改革策略的思考
杨婉滢69-71
文化自信视域下小学语文识字教学传承优秀传统文化的策略
王兰萍72-74
中国传统文化在小学语文教学中的体现与引导
孙芳芳75-77
小学传统文化艺术教育探索
刘艳艳78-80
小学美术与创新教育的融合路径
于长东81-83
培养艺术教育理念,创设项目式学习课程
李瑞晴84-86
本土建筑文化融入幼儿建构游戏的实践研究
张莲芝87-89
文化建设
全民艺术普及融入公共文化建设探索
缪垚90-92
群众文化工作中传统文化的融合策略分析
石兰雪93-95
文化建设
节庆文化在红色旅游营销中的运用——以浙江嘉兴为例
王力颖96-98
文旅融合背景下的土家文化外宣翻译研究——以恩施土家族苗族自治州彭家寨为例
冯静99-101
非遗保护赋能现代乡村治理的高密实践
黄萍萍102-104
呼和浩特市非遗保护工作中关于地方戏曲保护传承的现状与困境
史慧强 王耀田105-107
中外互鉴
欧亚大陆的龙山文化时期石城比较简述——后城咀、洛斯米亚雷斯与拉巴斯蒂达
周红108-110
中西诗学形上论比较
吴宇瑄111-113
从语言学的角度看俄汉语言的性别歧视现象
邱春立114-116
跨文化交际视角下汉英植物词汇象征意义对比
程颖117-119
民族歌舞剧外宣翻译研究——以《老兵》为例
许诺120-122
在日本流行中国动漫的文化壁垒问题及对策
马欣萌 杨蕴涵 柯萨蔓 靖茗珺 王予希 王骧龙123-125
中外互鉴
中国驻阿尔及利亚国际工程企业的跨文化冲突探讨
陆伟丽 肖薇 郭威威126-128