《新课程教学》2024年10期
卷首语
我们需要什么样的考试评价张惠英;1
核心素养
课程视域下初中单元作业设计策略——以外研社英语八年级上册Module 11 Way of life为例刘鹏瑶;5-7+64
一堂高中政治研究课的诞生与反思周永霞;贺文洁;王霄月;8-10
基于核心素养的初中数学大单元教学研究王玫玫;11-13
新课标背景下小学语文学科核心素养培养分析邬苗苗;14-16
提升小学体育教学有效性的策略探究肖蓬飞;17-19
数学中考新题型分析专题
2023年中考数学综合与实践领域试题分析綦春霞;朱永希;20-24
2023年数学中考跨学科试题案例分析王一凡;付强;杜剑南;25-28
2023年数学中考试卷中新题型案例分析盖宏宇;马复;郑启航;29-33
课程与教学
互文性解读在古诗词教学中的应用高红;34-36
素描造型在综合材料绘画教学中的应用探讨陈奋;37-39
新课程理念下初中物理跨学科教学实践探索陈国荣;叶成林;40-42
小学语文精准教学范式建构与实践探索冯晨豪;43-45
分层教学法在初中英语教学中的应用刘霞;46-48
跨学科理念下学习活动构建的策略——以小学语文古诗词与音乐主题融合为例徐欣;49-51
新课标背景下创新高中音乐教学方法探析王华良;52-54
跨学科知识在高中历史教学中的应用——以中外历史纲要(下)课程为例孟丽;伍臣斌;55-57
初中英语阅读课“教—学—评”一体化策略徐亚;58-60
小学多学科融合创新教学模式分析张艺;61-63
京师云课堂
义教课标专家解读视频系列课程(初中历史)64
教学实践
小学语文古诗组读对比教学探析——以《石灰吟》《竹石》为例刘嘉萱;冯子鹤;65-67
“课内外一体化”模式在体育教学中的应用孔令坤;刘晶晶;68-71
小学数学中高年级分层教学的设计策略与实践常爱荣;72-74
大单元视角下小学语文跨学科整合教学的策略探讨储洁;75-77
情境教学法在小学语文教学中的应用贾慧颖;78-80
基于新课程的中学语文名著导读教学分析李云;81-83
例说核心素养导向下历史地图册的课堂运用刘威威;84-86
书法教育与课程思政的融合发展路径鲁凤华;87-89
基于核心素养的小学科学实验创新教学方法马广花;90-92
基于UbD模式发展学生核心素养的单元整体设计马佳乐;93-95
高中化学实验教学培养学科理解能力的方法张晓泓;96-98
生物学模型与课堂教学有机整合的实践李晓季;99-101
教学琐谈
新课标理念下创新小学体育教学探析李阳;102-104
问题导向下提升初中地理教学成效的策略谷晓凤;105-107
初中英语教学中赏识教育的作用及有效运用王黎辉;108-110
新课标背景下初中语文命题改革的必然性探讨陈琦;111-113
家庭教育对小学生道德责任感的影响研究林轩羽;114-116
初中道德与法治课程中学生思辨能力的培养刘丹;117-119
“双减”背景下优化小学数学作业设计的方法乔志胜;120-122
产出导向法在高中英语阅读课中的行动研究田慧;123-125
初中英语阅读理解能力的培养与提升杨淑芳;126-128
德育探新
以样板党支部为载体的“三全育人”建设——以广东茂名健康职业学院临床医学系教师党支部为例郭清燕;陈应娟;129-131
德育随声入童心——小学音乐教学中的德育探析李茵音;132-134
基于立德树人的小学班级德育管理策略刘晶;张彪;135-137
基于中职思政课程议题式教学的案例设计黄莹;138-140
教育信息化
电教技术在提升中小学教学效果中的作用周东亮;141-143
“互联网+”背景下高中数学智能化教学创新途径陈竹林;144-146
教学管理
初中班级管理文化建设的问题及优化措施梁洁;147-149
高校班主任在新生入学关键时期的重点工作刘慧;翁琳琳;刘要凯;150-152
学前教育
科学组织幼儿高效开展亲自然教育活动顾晔倩;153-155
基于幼儿精细动作的学习品质培养策略邱天;156-158
体验式园本课程构建与实践——以儿童经验生长视角下的探究为例孟利霞;159-161
亲自然、真体验、乐成长——亲自然教育理念下幼儿园种植活动的实践谢怡;162-164
职业教育
中职英语课程在线学习评价模式解读刘敏;165-167
高职“双师型”体育教师教学能力提升的困境与突破杨文伶;肖洋琼;蔡德春;168-170
基于“三教改革”的“经济学基础”课程思政改革研究杨亚雯;孙行;171-173
高职学生情绪弹性现状及影响因素分析朱炳达;174-176
核心素养视域下劳动教育融入会计实训课程的实践朱玲娟;177-179
高等教育
以社会职业需求为导向的高校钢琴教学改革探析涂欣瑜;180-182
互动性高校就业帮扶机制研究——以南京艺术学院为例卜顺晨;183-185
新时代加强大学生网络道德建设郭丽莉;186-188
新形势下民办高校辅导员胜任力探究黄文涛;189-191
跨文化视角下的音乐教育路径王诗泉;192-194
重温经典
教学生行张伯苓;195-196