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费曼学习法在中医课堂应用的初步探索

论中外合作办学对高校国际化发展的推动作用
李媛婷范晓丽
摘要:<正>作为中国教育对外开放的重要渠道和教育现代化的重要组成部分,中外合作办学担负着推进高等教育国际化的历史使命,经过40多年的发展,全面评估和总结中外合作办学对高校国际化发展的推动作用,能够为我国高等院校教育对外开放和国际化发展提供有用的参考和依据。通过分析24所国内一流大学近10年的国际排名、国际合作论文等数据,发现中外合作办学能够有效推进高校的国际化发展,但其影响会随着时间推移逐渐减弱,且不同国家的合作办学影响也并不相同。随着近年来国际交流与合作的不确定因素增加,大力发展在地国际化,建设国际化背景的师资队伍,将成为新时代中外合作办学和高校国际化发展的重要着力点。

高校学生管理工作中的人性化管理策略研究
陈萍
摘要:<正>高等院校的学生管理工作是为社会各行业输送人才并培养人才的重要教学阵地。近年来,随着互联网的持续性发展,学生在学习和成长的过程中对于学校学习的需求和精神方面的追求也具有极大的差异性,这也意味着,高校的管理工作也应当贴合时代发展的趋势和潮流,进一步实现管理内容以及管理方式上的变革与创新。尤其是在高等院校不断扩招的发展背景下,学生来源的复杂性也让学生的层次和学习理念发生了根源上的转变,这也对高等院校的学生管理工作提出了新的要求。因此,进一步探究高等院校学生管理工作在新时期的人性化管理方案更成为推动高等院校管理质量提升最为关键的切入点。

费曼学习法在中医课堂应用的初步探索
程思谟姚茹冰李霞杜娟
摘要:<正>在新时代的中医药教育背景下,传统的授课模式已无法满足当今创新型中医药人才的需求,因此新型的教育模式亟待引进中医药课堂。费曼学习法主要有四个步骤:确定目标、模拟教学、回顾反馈、简化归纳,是一种高效的学习方法。我们将其应用于中医课堂之上,培养学生自主学习能力、反应能力、独立思考能力、分析和解决问题的能力、批判性思考能力。教育是国之大计、党之大计,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是教育的根本任务。


知识文库 . 2024 ,40 (16) 

发布日期:2024-09-06