智慧农业背景下土壤学课程创新建设与教学优化路径研究
张月李翠兰王寅
摘要：<正>智慧农业在提高农业生产效率和可持续发展方面发挥着关键作用。然而，在智慧农业的实践中，土壤学课程的创新建设和教学优化面临诸多挑战，包括教学模式单一、跨学科合作不足等问题。为了解决这些问题，本文旨在探讨创新土壤学课程的方法，提出切实可行的教学优化措施，以实现智慧农业背景下土壤学课程的有效传授和学习，推动农业领域的持续发展。

基于“1+X”证书制度下学前教育专业学生职业生涯规划教育探析——以福建幼儿师范高等专科学校为例
何茜
摘要：<正>随着社会经济持续发展和产业结构不断调整，传统的职业教育模式已经无法满足各产业结构的大规模转型升级，高职院校毕业生的就业形势日趋严峻。想破解高职院校毕业生就业难的问题除了需要国家、社会、市场、院校和家庭的多方合力外，还需要通过加强对大学生的职业规划教育来实现。然而，目前高职院校的职业生涯规划教育还存在一些不足之处。本文试从“1+X”证书制度与职业生涯规划教育相结合的角度，探索提升高职院校学前教育专业学生职业生涯规划教育效果的路径。

会计理论本科课程教学研究探析
马涛焦彦雯孙玉英
摘要：<正>本文致力于研究和探讨关于本科会计理论这门专业课的构建方法及其未来发展，同时根据“以学生为核心”的教育思想，利用“互联网+人工智能财务系统+板书”三者结合方式来完成课程教学要求以及对社会的变化需求，提出了该课程采用“互联网+人工智能财务系统+板书”这种混合式教学方式的具体实践策略。这样的改革措施激发学生的积极参与度，在学习理论的基础上更好地理解应用于实践，使他们成为学习、思考的主导者，进而提高会计理论课的教学质量及人才的培养。


知识文库 . 2024 ,40 (16)