中职养老照护实践教学中护理技能竞赛的应用
张君
摘要：<正>本文针对护理技能竞赛在中职院校养老照护实践教学中所显现出的作用性展开分析与探讨。方法：选择A中职学校护理与老保专业906名学生为研究对象，采用抽签的方式随机将其划分为实验组与对照组，分别使用“传统教学方法+护理技能竞赛+基于案例的实践教学”的方式以及传统教学方法，对比分析两组学生在学习成绩、学习积极性方面的差异性。同时，进一步进行教学效果与对教师认可度方面的对比，辅助说明对比结果。结果：相比于对照组学生，实验组学生在理论知识与实践技能操作方面所获取到的成绩评分均保持在较高水平，该结果具有统计学意义（P<0.05）；实验组学生在学习积极性方面所获取到的得分均保持在较高水平，即实验组学生的学习积极性更高，该结果具有统计学意义（P<0.05）。

基于信息化管理的教学质量影响因素分析
张小吉祁昌才
摘要：<正>信息化管理在教学中起到了重要作用，为教师提供更多更有效的教学工具和资源，为学生提供更好的学习环境和提升空间，有效促进教学质量的提高。然而，信息化管理视域下，依然存在许多教学质量的影响因素，亟须得到学校和教育部门的重视，并做出相应的调整和优化。因此，以信息化管理在高职院校教学中的三方面应用为切入点，分析了影响教学质量的五点因素，并提出了三点优化策略，以期为实现信息化管理下的教学质量优化提供参考。信息时代背景下，教育信息化逐渐成为教育领域革新发展的重要方向，如何充分利用现代化的信息技术手段，为师生提供丰富多样的教学资源和工具，实现教学全过程信息化管理也成为各类院校和教育部门的重要课题。

微课在中职英语翻转课堂教学模式中的应用研究
杨典
摘要：<正>在中职英语翻转课堂教学模式中，微课扮演着重要的角色。微课作为一种新型的教学方式，具有碎片化学习的特点，能够有效地提高学生的学习效率。本文将先阐述微课和翻转课堂的内涵，然后分析现阶段中职英语教学中存在的问题，最后深入地探讨微课在中职英语翻转课堂教学模式中的应用策略。1微课和翻转课堂的内涵1.1微课微课教学模式是一种基于互联网技术的教学模式，它以短小精悍的视频课程为主要形式，通过在线学习平台提供学习资源和互动功能，以满足学生个性化学习的需求。


知识文库 . 2024 ,40 (16)