《知识文库》2025年03期
目录
文艺理论
奏响音美融合旋律——中职公共艺术课程融合式教学的实践研究刘长虹;徐慧珍;
文化自信视域下中小学音乐教育模式李娜;张宏艳;
中小学音乐教师培训现状和策略探析胡亚丽;
“五育融合”视域下小学中段语文整本书阅读学习任务群教学优化策略马慧芳;
小学语文群文阅读教学与传统文化传承研究王婷;
仿写在初中英语写作教学中的应用研究文仪;
教育知识
班级管理好帮手——班级事务分配责任制安然;
大观念视域下初中英语单元整体教学实践——以译林英语八上Unit 6 Birdwatching为例姚婧娴;
“总分总”单元整体视角下高中数学课堂架构与思考雷琮;
小学数学教学中空间观念培养途径探究钱凡;
具身学习认知下小学数学课程建设对策分析刘红娟;
寄宿制小学举行党史主题特色班会活动的有效路径刘璇;
文化自信视域下高中英语教材中中华优秀传统文化的融入分析张贺;
知识观点
“五育”背景下高职院校第二课堂协同育人路径研究罗清;陈希赟;
基于主题引领的中职英语单元整体教学例析罗艳玲;
产业学院赋能高职学前教育专业产教融合：内在逻辑与实现路径张美玲;
高职院校教育助力乡村振兴战略发展的路径研究郭书群;
以五育并举为导向的信息安全技术基础课程改革胡沁伶;
中职教育教学资源的整合与利用研究黄大成;
基于“三教改革”视角下Photoshop软件课程的设计与应用雷砾;
专创融合人才培养课程建设与实践——以功能性食品开发与应用为例邵晓庆;阎玮;赵婷;
中职班主任角色定位与专业成长路径研究王周秀;
融媒体背景下高职院校中医类课程教学资源库微课应用研究周芳萍;刘双萍;王彩霞;
协同发展视域下中职教师专业发展评价策略付婕;
高职院校护理专业学生数字素养现状及分析晋燕飞;夏娟;李旭;
育人文库
开放教育课程中基于人工智能辅助教学的创新模式研究崔颖贺;
高分子材料专业“1+X”证书实施路径探索蒋晓威;马立波;熊煦;刘志红;
“新三中心”理念下大学日语课程教学策略探究肖声泉;
基于“五育并举”高校大学生荣誉新体系实践探析严智敏;乐一苇;李劲波;
高校通识教育与学生综合素质培养的管理探索孙英;
以中华优秀传统文化培育青年社会主义核心价值观闫美程;
基于CAS理论的课程教学方式创新研究胡远;刘昕;
科研训练之科技论文写作能力提升——以“科研训练Ⅰ”课程为例周蒙蒙;宋先知;李根生;
创新文库
“互联网+教育”模式下英语数字教材建设的必要性及意义初探梅晨;
基于蒙台梭利教育理念下0～3岁婴幼儿托育园所中教师观察能力的研究戴柔柔;
学生增值性评价国内外研究分析对比及展望冯筠;
终身教育视域下丽水开放老年大学隔代教育课程的研究田柯霞;
学前教育专业学生职业能力培养的途径与方法王怡雯;黎奕佳;
中学生计算思维培养现状张盈盈;曲艳红;
论中学生物实验教学评价如何发挥导向作用朱桂英;
中国式现代化视域下青年主体性探析谷昕格;
融合教育背景下特需幼儿教育教学探究贺囡囡;
村落儿童生活世界中“附近”的消失与重建黄锦琪;龙晴琴;李国良;
信息技术支持下幼儿园五大领域教学优化探究黄召格;拉毛草;
教育论坛
共富愿景下的正义之旅：大学生社会公平正义观培育的深度剖析楼丽霞;李桑梓;
农牧电商产业学院创新创业教育模式的探索与实践雷欣欣;李帅;
构建心理健康教育“大中小一体化”的创新模式的实践马明慧;杨思;李唯一;季辰;
数智赋能推动高等教育高质量发展的逻辑思路与实践路径思考曹子尧;张宇;
职业技术教育和再就业培训与青年发展型城市打造路径分析研究吴春玲;
高校资助育人在乡村振兴战略中的价值意蕴与助推路径研究庾美铃;郑瑞;许琼丹;