《知识文库》2024年13期
目录
文艺理论
弘扬传统文化 打上生活底色——浅谈中国传统文化在小学语文教育教学中的渗透鲍吉艳;1-3
基于情境教学的小学语文学习任务群设计分析娄永霞;4-7
招生考试在语文素质教育中的影响及应对策略罗银花;8-11
落实“双减”，趣味识字——小学语文“趣味识字课堂”的打造策略杨建杰;12-15
新课标背景下语文活动中听说读写能力的实践研究王丽娟;16-19
小学美术课堂中开展儿童水墨画的教学实践分析丁小丽;20-23
小学语文交互式在线教学系统下的同步课堂探究赵慧敏;24-27
新形势下中职语文教学方法创新教育研究刘益明;28-31
立足核心素养 优化课堂教学——中职语文单元整合教学模式的实践研究马林莉;32-35
核心素养导向下音乐课程跨学科融合实践探究曾灿;36-39
浅析新课标背景下小学美术课堂教学有效方法及对策多明静;40-43
教育知识
初中班主任班级管理沟通艺术探讨陈琼琼;44-47
探讨合作学习在初中英语教育教学中的应用罗永辉;48-51
“互联网”背景下农村小学英语如何培养学生听说能力毛加旺;52-55
基于核心素养背景下的初中道德与法治课堂深度学习策略研究张凯;56-59
城区小学集团化办学模式下引领教师专业发展的策略研究——以天水市建二小学为例赵晓芳;60-63
基于英语学科大观念的高中英语单元整体教学设计与实施探讨高菲;64-67
以核心素养为导向的小学班主任班级管理策略探究欧拉;68-71
在核心素养背景下激发和培养学生英语学习兴趣的策略研究杜玉荣;72-75
新课标下小学阅读能力提升策略研究祝莉;76-79
知识观点
中职学校男生班级管理面临的困境及对策探讨——以工业机器人专业为例黄成斌;80-83
游戏闯关模式在中职英语写作中的应用研究赖晓榕;84-87
中职心理健康教育课程设计与实施研究毛红;88-91
项目教学法在康复治疗专业教学中的运用孟玉花;92-95
“专创融合”背景下制造类专业人才培养模式的改革魏小燕;96-99
数字化时代提升中职生数字素养的研究——以电子商务专业为例张敏;100-103
“双减”政策下县域中小学职业体验课程开发的现状与挑战刘松辰;104-107
融合学科视角下数学习题的教学研究印树明;谷焕春;108-111
高职产教融合模式下人才培养的优化策略研究丘科胜;112-115
概念型教学法视域下的高职英语教学中传统文化的渗透措施唐勇;116-119
基于装配式混凝土建筑节点连接技术的教学资源开发实践徐运明;120-123
数字化时代高职酒店管理专业人才培训模式构建研究王楠;124-127
育人文库
具身认知视域下对外汉语教师体态语的运用韩宛陆;128-131
工科高校“第二课堂”美育实践场域研究——以大学生艺术团为例金金夏子;132-135
大学生物教学中学生创新思维的培养研究仁青旺姆;136-139
浅析临床医学生实习与考研的矛盾和对策贺敏;肖煜;罗刚;140-143
教师教学评价的数据收集与分析技术研究姜召;章日光;段培高;144-147
论数字经济背景下会计专业建设的问题与策略——构建“三个一体化”、解决“三问题”探索与创新李颖超;148-151
大学生心理健康教育家校协同机制研究唐丽;152-155
卢梭教育思想对中国儿童教育的启示滕光伟;156-159
基于“学生中心、产出导向、持续改进”教学理念的工程抗震省一流课程说课设计韩莉;崔自治;施春燕;160-163
创新文库
学前教育阶段浸润式绘本阅读环境创设的思与行海淑芳;164-167
美美与共的跨学科学习任务群教学——以《孤独之旅》为例秦田;168-171
幼儿园突发公共卫生事件防控体系建设策略周骏;172-175
农村学前留守儿童心理健康现状及促进研究刘文娟;176-179
教育论坛
在“工匠精神”引领下高职毕业生就业能力提升路径研究陈贤硕;180-183
“三化三大”发展思路下湛江高职院校劳动教育的实践路径研究郭千;184-187
如何利用新媒体走好高校红色文化传承之路胡梦茜;188-191
当代工匠精神的塑造：现代学徒制下的职业特质培养研究——以中职物联网技术应用专业为例黄智晗;192-194
高校现代产业学院核心竞争力发展策略研究杨琦;李欣月;195-198