《知识文库》2024年07期
文艺理论
中职语文素质教育与中国传统文化综合探究李迎香;1-4
“四阶多元”舍予读书会在中职自修课堂中的探索与实践刘岩;5-8
互联网背景下小学美术教学模式改革研究范颖超;9-12
从人的视野来看文言文教学罗美静;13-16
保护汉字，传承中华文化研究贾晓丽;17-20
新时期高职汉语言文学教学现状及对策樊超;21-24
单元整体教学理念下的高中英语阅读教学分析吴乃香;25-28
新课标背景下高中英语阅读教学的策略研究刘凡;29-32
初中语文阅读教学中批判性思维的培养杜海涛;33-35
群文阅读在小学高段语文教学中的实践齐志渊;36-39
教育知识
探讨幸福教育在小学班主任德育工作中的实施办法张克召;40-43
高中生物学教学中批判性思维的培养方法曹高峰;孙立新;栾林平;44-47
新课标下高中化学探究式课堂教学实践探究丁景艳;48-51
中国教师核心素养概念界定研究冯跃祥;52-55
“阅读圈”模式在初中英语阅读教学中的应用初探韩艳;56-59
“教学做合一”理念下五年制高职语文综合实践原则及策略探究宋航;60-63
红色基因融入中小学思想道德教育的路径扎西才让;64-67
基于跨学科素养融合的小学数学项目化作业设计探究叶志高;蔡明生;68-71
“五项管理”背景下民族地区小学语文学业质量评价实践研究陈俊;72-75
心理健康教育在初中班级管理中的有效策略探究韩晓伟;76-79
双减背景下小学自主学习教学评一体化策略探索谭延利;80-83
体育游戏对中学体育教育的作用马吉田;84-87
知识观点
融入创新教育，课堂高效灵动——中职电工电子实训教学实践分析罗新华;88-91
基于产出导向法在“护理人际英语”课程中的教学研究杨丽丽;92-95
高等职业技术教育人才培养模式的探索与实践郑丽;张腾飞;96-99
数字化转型背景下建筑工程类课程教学融合的创新研究——以广东碧桂园职业学院建筑类专业为例卢郁健;吕志刚;100-103
信息技术指导下的高职数学教学研究曹冬;104-107
“三教改革”背景下高职学前教育专业活页式教材的开发策略——以幼儿游戏与指导课程为例吕艳;108-111
素质教育理念下职业院校学前教育专业钢琴课程教学改革与实践李俊杰;112-115
积极老龄化背景下社区老年学习共同体的构建策略——以温州市南洋社区为例吴晓琛;116-119
育人文库
数字金融背景下基于OBE教学理念的金融学教学改革研究白雪;120-123
高校外语实验室发展方向与策略研究齐艳;124-127
大数据背景下经济专业大学生创新创业五位融合模式探究赵文;128-131
牛顿力学基本理论的对称性表述及从该表述出发对经典力学中引力质量与惯性质量的初步探讨林诣钧;132-134
基于“一站式”学生社区的大学生自我发展探索与实践——以西安电子科技大学为例马慧;陈海涛;尤吴晶;135-138
青阳板龙文化的大学生德育价值研究王康;139-142
新媒体环境下技工院校心理健康教育模式构建对策探析许玉清;143-146
高职大学英语教学改革实施报告——以“Let’s Throw a Party”为例周婧悦;程卫;张莹;147-150
创新文库
中班幼儿良好进餐习惯的养成策略研究姚佳敏;151-154
基于课程游戏化背景下幼儿园玩色活动的改进策略探究彭婕;155-158
趣味戏剧，助力成长——戏剧表演活动在幼儿教育中的实施王瑞娟;159-162
绘本教学对幼儿亲社会行为影响的探究吴化婷;163-166
浅析新中国成立初期山西幼儿教育杨晓静;167-170
关于乡土教育资源在农村幼儿园语言教育活动中的应用朱桂林;171-174
教育强国
专业核心素养视域下劳动教育课程化的思考与实践——以中等职业教育安全保卫服务专业为例牛彪;175-178
基于“3+3+6+N”学前教育专业人才培养模式的改革与实践王志萍;郑楠;179-182
高职院校与专业相融合的劳动教育体系构建——以西安职业技术学院为例陈禹默;183-186
“双高计划”背景下高职院育人模式的具体内涵及价值研究姚芹;王海英;187-190
社会心理建设对实现共同富裕的积极作用与实践路径吴东潭;191-194
大学生心理健康教育策略的评估与有效性研究杨颖;195-198