《知识文库》2024年03期
文艺理论
启智 润心 育德——幼儿美育创意课程的实践探究许瑞;1-4
“去中心化”的校园语言美育思想与实践策略探究李建东;5-8
文本阅读中预期性效应和文本限制性效应宋悉妮;陈文硕;徐晓晨;9-12
基于学科融合下的高中信息技术与语文课堂教学周铁军;辛萍;13-16
数字赋能：让习作教学可量、可视、可评——以统编版语文六年级上册单元习作为例彭晓霞;17-20
微课平台的汉语言文学教学改革策略分析毛志宏;21-24
“师生易位”导向下高校民族歌剧教学模式的有效翻转及深化万嘉玮;25-28
论建构主义理论对语文教学的启示王潇滢;29-32
基于理解的小学语文大单元逆向教学设计初探——以部编版小学语文五年级下册第二单元为例卿锋枭;斯雯;33-36
交互式教学在初中美术“设计与应用”模块的教学研究马若琳;37-40
教育知识
“双减”政策下小学班主任管理探析拉目草;41-44
“小课堂”“微项目”——信息化支持下的小学科学PBL教学分析陈晓云;45-48
“双减”下的小学数学分层作业设计分析刘钊;49-52
农村小学劳动教育课程生活化资源的开发与利用龙美绪;崔洁;53-56
例谈基于新课标下的英语大单元作业设计研究王凯琼;张来平;57-60
新时代新视角——农村小学劳动教育路径探究杨小芳;肖方良;61-64
“双减”背景下小学数学核心素养培养方法分析卡毛加;65-68
新课程理念下高中地理有效教学策略研究杨文理;69-72
基于新课标中学班级劳动教育课程开发实施张芮;73-76
新课改背景下高中地理生活化教学张艳丽;77-80
知识观点
产教融合背景下高职学前教育专业课程体系改革研究蔡君;81-84
STEAM教育理念在旅游管理教学中的应用路径崔冰洁;85-88
浅析新时代高职院校家校社协同育人：价值、困境与实践路径党日丽;何玲;89-92
教育数字化转型阶段中职语文教学的实践研究龚婵琰;93-96
“互联网+”背景下高职英语课堂中分层教学模式探究吕婧;97-100
保健体育融入中职卫生类学校体育教学的研究赵忠玲;101-104
中职物流分段式模块化教学实习的实践探究陈洛佳;105-108
产教融合背景下高职院校矩阵式“三教共融共建”改革路径研究戴华;109-112
中国传统节日文化融入高职英语教学的路径研究董静;113-116
新商科背景下高职商务英语专业人才培养模式探索陈欣;117-119
新时代高职院校学生劳动素养动态监测体系构建探究黄彦宁;郁春风;120-123
新时代高职院校贫困生心理健康教育途径研究沈天荣;124-127
产业学院课程体系的构建逻辑与质量保障研究——以粤澳跨境电商产业学院为例沈子杰;赵亚杰;128-131
“全员育人”视角下的高职院校辅导员工作提升思路杨丽蓉;聂雅雯;高瑜;132-135
中职学前教育学生学习现状分析及对策展水泓;136-139
育人文库
在线教育中的人工智能助教与自动化评估杜海洋;140-143
中国近现代史纲要课程参与体验式教学在医学学生教学中的应用研究黄斌;范瑞刚;谷斌;刘晓菲;144-147
高校奖学金与德育相融合的路径探究由馨媛;梅傲寒;148-151
基于理实一体化教学实践与探索——以《安装工程计量与计价》为例邓太平;付琴;152-155
高校经济学专业本科毕业论文（设计）管理研究李云荣;156-159
基于翻转课堂的混合教学模式在教育心理学课程中的应用研究秦琳;王慧玲;160-163
创新文库
大单元教学下幼儿园五大领域课程的设计拉毛才让;164-167
安吉游戏教育理念在幼儿活动教学中的具体应用王玲宇;168-171
ChatGPT在日语作文润色中的应用——基于指令设计与评价准确性研究夏逸慧;172-175
基于自然教育理念的园本户外活动张喜红;176-179
教育强国
大学生廉洁教育的价值意蕴、现实困境及解决路径胡湘梅;罗一;180-183
劳动教育视域下新时代大学生奋斗精神培育研究施阳阳;184-187
新时代职技院校学生劳动观状况及培育路径研究束庄健;仲文丹;188-191
新时代高职院校大学生爱国主义教育存在的问题及对策研究——以湖州职业技术学院为例许传琼;192-195
乡村振兴背景下非遗文化教育与传承推动乡村发展的有效路径研究熊淑瑛;196-198