《知识文库》2024年04期
文艺理论
基于BOPPPS教学模式下应用写作课教学创新改革实践探索刘玥;芦侠;1-4
新课标下的小学语文阅读教学拉目草;5-8
“三老”文言阅读教学思想探析刘俊秀;9-12
视唱练耳在中小学音乐教育中运用研究蔡青;13-16
微课在高中语文课堂教学中的有效运用任鹏;17-20
教育知识
中学数学教师研究创新能力提升方法研究——基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》新变化的思考苏日娜;21-24
为理解而教——探索核心素养导向下的逆向教学刘语童;25-28
基于整体教学观下的初中数学复习课教学策略探析黄小卫;29-32
基于三维动态语法观的高中英语语法教学实践李则圻;33-36
文化自信视域下乡村小学劳动教育实施路径探索刘语欣;陈丽凝;林娜;37-40
“政企行校”协同创新现代学徒制人才培养模式——以中德智能制造学院为例崔静;41-44
小学生课堂扰乱性行为的成因及应对策略刘缤宇;45-48
在初中道德与法治课中运用议题式教学的价值及实践策略欧阳俐;49-52
素质教育背景下小学班主任管理班级中德育教育应用研究秦晓明;53-55
知识观点
活页式教材改革探索——以母婴护理为例武俐君;56-59
基于“三教改革”背景下高职学前教育专业艺术类课程教师团队建设研究张文婷;60-63
湖南省建筑类工学一体化教师培养目标定位探究潘珂;64-67
学习树：中职机械识图课零部件测绘能力培育路径探析方水琴;68-71
数字素养提升背景下职业院校心理健康文化育人浅析张晟南;72-75
在高职游戏艺术设计专业中实施现代学徒制的研究与实践李婧;76-79
培养中职生思维品质的英语绘本阅读教学实践——以绘本《Stone Soup》为例丁晶燕;80-84
职业教育数字化转型背景下中职幼儿保育专业音乐教学的思考蒋科;85-88
新形势下高职学生教育管理工作的思考史苗苗;89-92
探讨社会时政热点在高职院校概论课程教学中的应用杨晓霞;93-96
论高效开展中职学生教育管理的方法与实践路径李艳香;97-100
基于学生工作视角下高职学生厌学成因分析与对策研究农培樱;101-104
技工学校计算机基础与应用课程工学一体化教学模式的探究与实践招觉尧;105-107
知识经济时代下中职化学教学中培养学生自主学习能力的研究赵素萍;108-111
民办高职院校教师职业倦怠对工作满意度的影响：职业认同的中介作用潘灵;张小莹;112-115
中医思想及诊法在中职学校班级管理中的运用郭刚;116-119
育人文库
面向独立学院男学困生学习困境的教育模式改革研究陈悦;曹轶蓉;120-123
应用型高校实践课程“产教融合、协同育人”质量评价体系研究与实践李欢;124-127
数字化时代背景下人文医学教育路径探析王志鹏;张艺涵;王晖慧;陈磊;128-131
民办高校行政数字化转型的影响与对策梁昊彧;132-135
提升作业原创性的微探索——以管理学基础课程作业为例贺敏娟;岳原;136-139
高校通识教育课程的实践难点与完善路径吴亚丽;赵鑫;140-143
民办高校美育教育与非遗保护融合研究马璇;144-147
工学结合一体化课程“三段式”开发的路径探索与实践严海珍;148-151
基于马斯洛需求层次理论的大学生考研动机探析——以草业科学专业为例汪洋;马艺修;刘千瑞;152-155
创新文库
基于核心素养幼儿园教学活动的目标设计拉毛才让;156-159
积极老龄化下老年教育发展路径思考倪欣怡;叶俊雯;160-163
新时代学前教育管理的创新策略刘丛;164-167
食育润泽，趣玩成长——淮扬美食文化传承下幼儿园食育课程的开展途径王坤;168-171
和谐社会下农村流动儿童家庭教育的现状及对策王亚静;贾婷婷;172-175
农村幼儿园学前教育信息化的困境与发展对策李革艺;176-179
青少年活动中心与学校教学衔接思考李敏;180-183
教育强国
提升高校创新创业教师专业素养养成路径研究田利娟;184-187
中医药文化融入劳动教育的实践研究何健敏;188-191
“一带一路”背景下跨境电商专业融合实践与人才培养探索崔睿;192-195
“五育”并举视野下高职师范院校以劳育美、以美促劳的实践研究——以钦州幼儿师范高等专科学校为例阮纯芳;196-198