《中学课程辅导》2025年27期
目录
教育视点
新课标下初中语文古诗词多元化教学策略朱晓芸;3-5
高中语文实用性阅读教学中提升思维品质的研究庄燕青;6-8
“产出导向法”在高中英语写作教学中的应用付春花;9-11
新课标下初中英语阅读思维品质培养郭梅开;12-14
PBL教学法在初中生物学教学中的应用策略刘月浩;15-17
“先学后教”模式在高中语文阅读教学中的应用探析裴世军;18-20
检索式学习在道德与法治学科中的应用探索王煜婷;21-23
新课标引领下的初中生物学探究式教学策略徐琳;24-26
高中历史主题式单元教学实践研究赵洪文;27-29
教学实践
初中历史教学中培养家国情怀的路径研究周远根;30-32
初中数学教学中培养学生动手操作能力的实践研究闫芳芳;33-35
初中数学作业分层布置的实践与优化研究于许波;36-38
深度学习视域下高中化学大单元教学策略探索许丽莉;39-41
基于项目式学习的初中数学教学策略探究王洪玲;42-44
新课标视域下初中英语主题群文阅读教学实践曲秀花;45-47
初中语文单元任务设计策略与实践研究洪井发;48-50
基于项目式学习的高中通用技术大单元教学研究何俊;51-53
初中音乐教学中学生视唱练耳能力的培养潘慧;54-56
情境化初中英语单元整体作业设计策略研究张远;57-59
创新课堂
基于“教、学、评”一体化的英语读后续写教学李凤梅;60-62
翻转课堂模式在高中生物学复习课中的应用刘芹;63-65
游戏化教学在高中体育花样跳绳模块中的应用沈小芳;66-68
高阶思维引领下的高三历史大单元复习策略探究——以“闯关东”为例看古今中外的人口迁移吴咏松;69-71
基于跨媒介资源整合的语文创意读写教学策略唐晓蓉;72-74
教海探航
高中美术鉴赏教学中学生审美能力培养刍议沃颖;75-77
初探任务驱动下自主学习能力的培养陈碧玉;78-80
初中数学中的生活实例教学探析马金生;81-83
初中生物学教学中生活常识与经验渗透分析王倩;84-86
基于核心素养的初中历史教学有效性提升策略吴万福;87-89
浅析高中美术课堂中文学与艺术的融合杜乐园;90-92
高中音乐鉴赏课与特长生专业训练融合路径冯春英;93-95
多媒体教学
AI赋能：初中数学大单元个性化教学探索范小军;96-98
多媒体融合下的初中生物学教学技巧优化策略胡言;99-101
初中英语教学中构建智能化课堂的策略刘媛;102-104
信息技术融合下高中化学概念深度教学探究宋富有;105-107
课题研究
“双新”背景下初中英语教学模式创新策略王叶倩;108-110
新课标理念下初中生物学跨学科教学实践杜守花;111-113
基于核心素养的初中英语跨学科主题学习策略研究黄彩玉;114-116
数字时代初中智慧体育课堂模式的构建策略林梅花;117-119
初中道德与法治学科议题式教学的应用马明军;120-122
“双减”背景下优化初中物理作业设计的策略钱俐;123-125
利用实验技能提高高中生物学实验教学成效的实践孙铃;126-128
中学课程辅导征稿启事129