《中学课程辅导》2025年24期
目录
教育视点
谈趣味田径教学法在初中体育教学中的运用宋停华;3-5
“低起点、多归纳”教学在初中几何证明教学中的应用张萌;6-8
数学模型思想在高中数学教学中的应用李茂强;9-11
共情式教学在高中物理教学中的实践探讨丁永财;12-14
高中历史教学中学生时空观念的培养研究李巧莉;15-17
高中生历史解释素养分层级培养的实践探析陆文娟;18-20
高中生物学实验教学中学生科学思维的培养策略李伟翔;21-23
初中语文学习任务群应用分析周舟;24-26
高中思想政治教学中渗透立德树人理念的策略探索熊绍海;27-29
参与式教学法在初中物理教学中的应用史嫦云;30-32
教学实践
数学运算素养视角下的高中数学教学实践隋绍斌;33-35
基于语境的高中英语词汇教学方法优化熊音波;36-38
初中物理教学中学生问题解决能力培养路径雷亚梅;39-41
深度学习下高中生物学实验教学的优化策略陈素萍;42-44
大单元教学理念下高中地理实践活动的设计魏献甫;45-47
初中历史大单元主题教学的有效性探究武秀菊;48-50
深度学习视域下初中英语阅读教学策略探究张雪芹;51-53
新课标下跨学科融合在初中物理教学中的应用马文文;54-56
跨学科融合视角下初中语文教学创新研究严玉霞;57-59
初中数学教学中跨学科融合的实践研究唐简;60-62
中华优秀传统文化融入高中美术课程的实施策略姚亚洲;63-65
创新课堂
关键问题驱动下的初中历史教学实践——以“隋朝统一与灭亡”为例徐大荣;66-68
深度学习视角下初中英语单元作业设计——以外研版英语七年级上册“Unit 3 Family ties”为例张丽娜;69-71
新课标下初中物理自制教具的探讨徐晓敏;72-74
思维导图在高中英语读后续写中的应用王慧铭;75-77
思维导图在化学有机物性质教学中的应用侯云锋;78-80
教海探航
初中英语读写结合促进写作教学的探讨赵洪谦;81-83
指向核心素养的初中数学教学探究于聪慧;84-86
初中道德与法治课程对学生核心素养的培养冯辉;87-89
核心素养理念下高中数学教学设计优化研究陈甦;90-92
核心素养下初中历史多样化教学探究祖晓华;93-95
基于项目式学习的初中数学教学优化策略探究秦斌;96-98
高中思想政治课项目式学习教学法应用研究李朝龙;99-101
以社团活动为载体开展高中学生自信心理训练策略倪婷;102-104
初中数学解题思路与数学思维的融合教学周洪涛;105-107
核心素养导向下的高中英语作业分层设计路径吴美华;108-110
多媒体教学
多媒体教学法在初中英语课堂中的应用张磊;111-113
初中语文微课设计与实施的前瞻性探索孔祥玲;114-116
课题研究
项目式学习下的初中化学特色劳动课程研究韩美红;117-119
核心素养视域下初中化学课堂情境教学策略研究付静静;120-122
铸牢中华民族共同体意识与多学科融合研究火照州;徐梦娇;金祖东;123-125
初中道德与法治课“教、学、评”一致性实践探索吴钊雄;126-128