《作家天地》2025年10期
目录
实力文本
东方之花：《雪花的快乐》与《生如夏花》诗歌艺术比较王梓钧;雷学颜;1-3
古典文学
中国古诗词梅花意象及文化演化陈华;4-8
先秦儒家社会秩序的“尧文化”根基周敏;9-11
《论语》对话体中汉语言的简洁智慧与逻辑呈现乔芸;12-14
宋代的文化政策与图书出版许宝文;杨茹;15-17
中国古代文学的传播方式及影响分析丁梓芸;18-20
中学文言文教学衔接之文学知识教学研究朱溪;代晓冬;21-23
文苑纵横
家风文化融入高校文化育人体系的分析和路径探索唐雪莲;24-26
问题引领：指向高阶思维的小学语文单元整体设计实践——以三年级上册第八单元为例黎敏;27-29
民办高校外语专业大学生志愿服务实践研究王迅唯;30-33
“双高”建设视域下中华优秀传统文化融入实践育人的路径探索王静;34-37
基于案例教学的中等职业教育市场营销课程研究郁志刚;38-41
推动小学语文课堂教学和优秀传统文化深度融合的实践与研究石文丽;42-44
跨学科学习在小学语文教学中的应用研究张博;45-47
新课标视阈下语文作业设计的基本原则郑宇;赵航;关婧雯;48-50
信息技术赋能下的初中语文课堂教学创新张晓娟;51-53
“以意逆志”在初中散文教学中的应用策略探究侯远祥;陈家春;54-56
学习召唤力驱动：小学语文单篇大任务教学的创新实践马思佳;57-59
数字化背景下小学语文教学沉浸式课堂改革途径探究赵鑫;60-62
大单元视域下小学语文“教学评一体化”有效性研究吴思琪;63-65
自我实现理论视角下高校附属医院教学管理人员职业心理问题探究王娟;66-69
关于小学低年级语文作业设计的策略李金婵;70-72
外国文学
《呼啸山庄》：希斯克利夫创伤解读刘洛浩;73-75
马克思主义思想在德语国家文学中的影响研究宋明悦;王亦佳;76-78
历史唯物主义视域下马克思主义生产概念的阐释曾冰;王磊;79-81
英语语言文学中常见修辞手法的应用高剑莉;82-85
新质生产力赋能职业外语教育高质量发展：价值意蕴、现实挑战、实践路径崔力方;86-89
新媒体环境下大学英语课程思政的困境与探索李世琰;90-93
语言研究
文本类型理论视角下的科普文本翻译研究黄子晋;94-97
对外汉语教学中的古诗教学探究李堇溢;98-100
非遗文化在对外汉语文化教育中的探索与应用研究李珏蕾;101-103
党组织建设对高校英语课程中价值观教育的深度影响分析谭越;104-107
高中语文“实用性阅读与交流”备、教、学、评一体化实践探析叶鹿;108-110
整合 理解 创讲——统编版教材四上第四单元大单元教学设计初探陈丹云;111-113
小学语文教学中组织学生整本书阅读的有效性研究孙怡姝;114-116
搭建说写平台 提升儿童表达力张红霞;117-119
小学“魔法作文”教学探索——以《真假老师》习作教学为例陈锐锋;120-122
艺术鉴赏
现代信息技术与小学美术教学的融合方式杨玲菊;123-126
以潮州本土文化资源为依托的义务教育阶段美术项目式学习实践研究——以潮州金漆木雕为例江琳;127-130
经典红歌融入高校思想政治理论课教学的内在逻辑与实现路径研究郑海涛;赵滢;131-134
融合新闻学课程思政的教学实践与创新研究李艺;135-138
《江格尔》说唱艺术的传承与推广路径探究王旭东;139-141
小学语文教材插图的教育功能及应用优化王心懿;142-144
文化博览
新时代高职院校劳动教育课程发展的实践路径研究李超;张先淑;145-148
优秀传统文化在高校思政教育中的传承程仪容;149-152
用好互联网 讲好思政课——基于网络文化背景下高校思政教育思路创新研究王荃;153-156
后进生学习困难背后的“五心”需求分析与心理支持探讨储晓静;王璇;157-160
高职特殊教育专业课程思政教学设计的研究——以融合教育理论与实践课程为例蒙静敏;张明武;卢洁丽;161-164
高职院校学生工匠精神培育途径的探索与实践印红芬;165-168
课堂革命驱动下高职院校“概论”课教学改革研究——以石家庄财经职业学院为例朱磊;169-172
新时期高职院校绩效管理改进研究潘敏纯;173-176
孔子学院多年龄段分类教学模式创新与实践研究杨苗燕;177-180
大班过渡环节中教师指导策略优化研究陈怡霏;洪紫静;葛晓琪;181-184
“三下乡”视角下民族地区高校共青团人才培养路径探究韦石兰;185-188