《作家天地》2025年01期
目录
实力文本
归化与异化策略在文学翻译中的应用——以《京华烟云》译本为例赵佳红;1-3
东北方言中程度副词的语用功能与语境适应性探究——基于“老”“贼”“嘎嘎”的实例分析董峻祎;王艺璇;邢马一铭;薛丰平;4-6
网络热词的分析——以“孔乙己的长衫”“鼠鼠文学”二词为例宋嘉如;7-9
网络时代的新“语言”——网络语言现象研究施禹含;10-12
论《米》中女性的悲剧命运王文卓;13-15
网络流行语现象对当代文学发展的影响研究黄倩;16-18
马克·吐温《镀金时代》中萝拉的命运解读陈纪颖;19-21
古典文学
陆游家训诗在新时代家风建设中的价值探索与实践研究梁涛;22-24
高中生文言文教学策略分析范家辉;25-27
基于OPVL下的高中语文整本书阅读教学——以《红楼梦》为例王娟;28-30
优秀传统文化教育与初中语文课堂教学的融合路径姜秀芹;31-33
小学古诗词教学中学生审美情趣培养的研究伍宇红;34-36
文苑纵横
网球文化与社交媒体互动关系研究王子文;37-39
智慧校园环境下高校档案管理路径研究蔡艳莉;40-43
“四位一体”高校中华优秀传统文化育人路径分析邓丽蓉;赵慧云;郭雪茜;刘凤侠;44-47
“一站式”学生社区综合管理模式下的学生社团管理模式研究王文晶;48-51
基于语文学科核心素养的语文教师专业成长要求及实现路径高一诺;52-54
应用文写作技巧与语言表达技巧提升思考刘倩;孙璐瑶;55-57
基于CIPP模型下的高校模拟联合国活动评价体系的建立夏伟怡;58-61
参与体验式教学在“中国近现代史纲要”实践教学中的应用研究洪秘密;王庆成;贾启红;宋中展;曹亚静;62-65
基于梅耶多媒体学习理论的开放大学语文教学策略研究朱家琪;66-68
基于新课标指导下的小学教育专业学生培养模式探究——以丽江文化旅游学院为例刘燕;69-72
新时代高校大学生廉洁教育“知情意行”四维培育路径探析朱悦珉;蔡华;73-76
浅析孔子《论语》教育思想及其当代启示任向瑶;77-80
表现性评价在小学语文低年级课堂教学中的实践——以一年级上册《日月明》为例刘思雅;81-83
植物主题活动在幼儿园可持续发展教育中的实践与探索李蕾;84-87
外国文学
高中生英语写作错误分析及教学策略研究——以西宁市湟中区为例李真贤;88-91
项目式教学在小学英语阅读课堂的应用策略马晓娟;92-95
语言研究
语言能力与智慧学习能力的概念内涵及相互关系赵梦云;白林倩;96-98
新课标下小学语文高段单元作业设计实践李智;99-101
做整本书阅读同行者，育终身悦读人——浅谈《快乐读书吧：整本书可以这样教》与整本书阅读教学策略高水淋;102-104
学习任务群在初中语文教学中的应用王瑞;105-107
小学语文阅读教学中提升学生思维能力的策略研究周荃;任霞;108-110
小学语文“思辨性阅读与表达”学习任务群实践研究田琦;111-113
小学语文阅读生活化教学的构建秦欣;114-116
阅读三部曲：《绿野仙踪》整本书阅读教学策略探析薛杰;李彦;王凯;117-119
论微课在技校语文课堂教学中的运用张慧;120-122
利用绘本阅读提高幼儿语言能力的实践探究周新悦;123-125
艺术鉴赏
中华优秀传统文化在高职艺术课程的创新应用研究李丽华;俞燕;126-129
基于美育浸润视域的高职院校美育协同育人机制构建研究周津竹;130-133
诗话音乐与音乐诗话——古筝曲《箜篌引》的意境与演奏淳于子羽;134-136
高校音乐教学对大学生情绪、感情的影响作用胡云霞;赵建刚;胡彩霞;137-140
动作捕捉技术在三维动画制作设计中的应用乔德基;罗江林;141-143
文化博览
新质生产力的理论创新与实践路径——基于马克思主义的生产方式范畴探析吴津津;144-146
基于思维方式角度的中西方哲学差异分析刘鑫;147-149
“生·活”课堂新理念指导下思政课教学评一体化模式实践探究周忠军;皋建军;150-153
“三教”改革背景下《思想道德与法治》课社会实践教学研究弓娜;154-157
系统观念下高校思政课实践基地构建的优化路径李思凡;杨光;158-161
荆楚文化融入高校思想政治教育的价值、内容及路径探析毛莹;李瑞志;162-165
新时代中国特色社会主义文化思想融入高校课程思政教学研究张勰;任情河;陈依;谭莎;翟丽华;166-169
兵团高职院校思想政治理论课实践教学路径研究胡杨子;李澜钰;170-173
“大思政课”视域下高校志愿服务实现“实践思政”路径探究梁玥;钟燚;174-177
新时代背景下高职院校思政教育工作面临的问题及突破策略研究顿学斌;杨雅馨;178-181
“互联网+”背景下研学实践活动创新思政课实践教学的理论思考何倩娟;182-185
论马克思自由观中的“自主活动”概念唐涵宁;186-188