《作家天地》2024年13期
目录
实力文本
地域语境下许心影的文学创作及其时代价值分析许贝伟;黄丹銮;郑烁;1-3
雪域丰碑——论《雪山大地》的崇高美周济慈;4-6
论鲁迅与周作人“立人”思想之异同康广龙;7-9
新感觉派小说中的都市漫游者形象研究石佩;10-12
古典文学
《长恨歌》中的“弄堂”意象殷丽萍;13-15
《黄州寒食帖》中字势的表现形式与审美感受黄佳音;16-18
从《孔雀东南飞》起源探究封建礼教与伦理思想的发展马乐瑶;19-21
浅谈《红楼梦》探春人物形象王奕勋;22-24
从“相生相悖”的写作方式探《庄子·大宗师》高强;潘岩;25-27
“大漠烽烟战鼓急”——对于边塞诗所表现的常见主题类型研究云茜雯;28-30
碑刻异体字的形体演变及历史探赜——以贵阳为例黄波;31-33
文苑纵横
非虚构写作的表意实践王晓颖;34-37
新媒体视域下新时代红色文化传播探究——以云南为例陈永;38-40
红色文化在生活语文课程中渗透的行动研究李晓庆;韩蓝;41-43
新媒介时代虚拟现实艺术中的交互性研究——以沉浸式为依托尤奕嘉;44-47
群众文化视域下艺术传播研究李晋峰;48-50
核心问题驱动下的《红楼梦》整本书阅读教学策略王凯;王萱;51-53
新时代背景下应用型本科院校大学语文教学实践探究文春明;54-56
高职院校大学语文课程培育文化自信的路径研究——以新疆农业职业技术学院为例马小艳;57-59
中华优秀传统文化融入高职院校国家通用语言文字推广路径探索杨晓玲;60-62
农业类职业院校大学语文课程融入农耕文化教育研究与实践黄玉梅;63-65
中职语文教学与优秀传统文化教育结合的实践研究黄莉;胡燕;66-68
新高考背景下如何提高学生高考散文阅读答题能力吴强;69-71
基于“双新”背景下高中语文小说阅读备考研究金恒璇;李欣;72-74
地方诗文融入高中语文教学路径探究——以“汉中唐代诗文选读”课程为例徐怡凡;王诗琪;75-77
任务驱动下“三助”式语文课堂研究——以《秦风·无衣》为例辛宛清;78-80
高中语言文学教学中优秀传统文化传承与创新的探究王秀海;81-83
读其“化”而究其思，探其行而解其志——《北冥有鱼》“以言带文”的思维型探究教学邹劼;84-86
核心素养视角下初中语文情境化作业类型的研究于雅洁;87-89
浅析部编本小学语文教材“乡土课文”的教学价值周圆;90-92
汉语言文学专业语言类课程群建设与改革实践丛冰梅;93-95
古韵流芳，教评相长——小古文阅读“教、学、评一体化”策略研究周燕青;96-98
基于语文核心素养的小学口语教学研究毛铖玺;毛建方;99-101
关中地域文化特色园本课程开发的问题与对策黄金玲;102-104
思维导图在初中现代文阅读教学中的运用研究毛亚辉;105-107
融入游戏，让语言教学更精彩薛丽;108-110
外国文学
论舍伍德·安德森《鸡蛋》中的隐性叙事牟娴;111-113
论工业革命时期思潮对德国文学作品的影响董育竹;林琳;114-116
语言研究
网络流行词“主打一个XX”探析李域桐;117-119
网络流行语“炫”的语言学分析王煜琳;120-122
语法习得中“着、了、过”的偏误分析研究李培贤;123-125
爱情诗歌中的语言符号学：隐喻与象征的运用林媛;126-128
VV与V一V的句法与语义探讨武辰婧;黄贞姬;129-131
社会语用视域下汉语流行语的产生与传播李卫群;132-134
赖斯翻译批评理论视角下《望岳》英译本研究王焕芹;135-137
关联理论视角下《陋室铭》英译本的比较探究李玲;138-140
对话理论视域下的《滕王阁序》英译研究纪蓉琴;141-143
基于纽马克翻译批评理论的《论读书》译文对比分析李兴闬;144-146
文学翻译中文化缺省的翻译补偿策略田馥梦;147-149
生态翻译学视角下的美剧字幕翻译——以美剧《生活大爆炸》为例范晴;徐子裕;于培荣;150-152
目的论视角下艾青爱国主义诗歌的英译对比研究——以《大堰河——我的保姆》为例李雪晴;杨艳艳;153-155
艺术鉴赏
动画角色设计在非物质文化遗产传承中的应用研究申晓雨;张华帅;156-158
地方戏曲影像化呈现研究——以山东省为例张常霞;吴向阳;159-161
新媒体视域下年代剧叙事模式困境及创新探析尹娇娇;162-164
从电影《坠落的审判》看法庭片的反类型创作欧阳萌;刘烨;165-167
电影隐性广告的优化策略研究朱梦珂;168-170
文化博览
马克思创立哲学体系的逻辑分析与实践路径许佳艳;于朋娟;171-173
马克思《1844年经济学哲学手稿》中的辩证主体性思想研究郑皓宇;174-176
高职院校图书馆信息素养培养策略窦强;177-179
马克思主义哲学在当代的理论与实践价值毛奕烽;180-182
探究卢卡奇的社会存在本体论：劳动、再生产与意识的关系沈梦转;183-185
试论弗吉尼亚·伍尔夫的命运共同体书写王哲;186-188