目录
实力文本
小说中的“日常生活”叙事——以《本次列车终点》《晚上》《流逝》等为例闫亦凡;1-3
新南方写作中的文学想象与现实王剑成;4-6
古典文学
《中庸章句》之诚霍歌;7-10
诗歌意象图式下的意境构建——以《望岳》为例马钦祥;11-13
“竹韵文心”——中国古典诗文中“竹”意象之探究沈佳怡;14-16
渔者乎?隐者乎?道者也——宋元渔父题材诗画的内涵探析刘卓滢;17-19
用格雷马斯叙事语法解读《宿香亭张浩遇莺莺》肖莉莉;20-22
文苑纵横
困境与救赎——《小小小小的火》中存在主义思想解读翟珂;23-25
安娜·卡列尼娜与林黛玉女性人物对比分析李俊逸;26-28
数字赋能红色文化传播——湖湘红色文创的发展路径探索与展望蒋蕾;29-31
中华优秀传统文化融入新时代家风建设的思考李文静;32-34
基于新媒介时代的中国现代文学经典传播探究惠雪滢;35-37
在情境中体会情感——《小溪流的歌》教学片段与反思马旭;38-40
中华优秀传统文化融入小学语文教学的实践解析陈宁;41-43
文艺理论在当代中国文化产业中的应用与价值安利;44-46
平江不肖生及其代表作《江湖奇侠传》研究综述李明军;汪悦楠;47-49
中国现当代经典文学有声化路径思考王彤宇;郑伟;50-52
科普文学的创新形式与表达方式探讨陈鸿雁;53-55
外国文学
《包法利夫人》中爱玛形象的悲剧视域解读张潇艺;56-58
西奥多·德莱塞与《嘉莉妹妹》的文学史价值宋薇;59-61
对于新媒体时代下美国文学的传播效益的研究——以欧·亨利《麦琪的礼物》为例陈雁南;朱璐;张乐颜;62-64
眼睛与金别针：俄狄浦斯的认知困境李晓红;65-67
《当代英雄》与观念化写作文莹;68-70
语言研究
《玉娇梨》名量词研究薛翱翔;孙芳;71-73
生态翻译学视角下回忆录文本英汉翻译中的风格再现孔令会;王星懿;74-76
从吉尔认知负荷模型分析译员同声传译过程何微;77-79
格式“管他X不X”探析沈兰坤;80-82
叙事理论视域下字幕翻译中的时空建构——以电影《你的名字》为例陈南希;83-85
基于社会语言学视角下的商务英语语言分析张婧如;86-88
中亚留学生《发展汉语》中级综合教材分析及建议王蕾;89-91
高中语文文言文教学的有效方法陆群;92-94
立足中华文化自信传承的大学语文教学于素香;95-97
刍议提高初中语文名著教学实效的策略华祺蓉;98-100
核心素养视域下的高中语文作业设计策略李隽扬;101-103
小学语文低段识字教学方法研究——以部编版教材为例梅书班;104-106
高中语文群文阅读教学的实践与策略思考杜江;107-109
红色文化视域下高中语文教学的融合探究高萍;110-112
深度学习下非连续性文本阅读的特征与教学策略探究胥心谷;113-115
文化自信培育视野下小学语文课堂教学策略探究刘语欣;116-118
艺术鉴赏
唐代山水题画诗的文化内涵与审美意蕴——以王维、杜甫为例贺佳琪;119-121
以长汀县为例论客家山歌的美学内涵张文高;122-124
新时代中国西部电影美术中的空间嬗变——从“民族形象”到“乡土中国”刘紫昀;125-127
网络文学影视改编文学性消解的对策研究李小密;128-131
中国古诗词与当代音乐的融合发展研究林博;张玉春;132-134
传统云纹元素在视觉传达设计中的应用韩旭;135-137
电影文化中女性意识的表达——以电影《情书》为例王晓敏;138-140
传统艺术与现代艺术设计的融合研究田颖拓;141-143
萨克斯管在室内乐中的音色合理性与平衡研究白子玥;144-146
以中国传统戏曲管窥“中和”陆璐;147-149
招贴设计中的插画艺术赵麟;周鹏;张明学;150-152
文化博览
“尊德性”与“道问学”之辩证关系探析王珏;153-155
庄子哲学中关于“自我”问题的辨析郭佳;156-158
赣州书院记的文化内涵和当代价值探析徐静雯;谢慧;159-161
士人群体与民族交往交流交融——以元代书院建设为背景姜逸飞;何梓懿;丁莉;162-164
西方大众文化理论代表学派比较研究——以伯明翰学派与法兰克福学派为例刘启越;165-167
浅析盖梯尔问题钮隆旭;168-170
论詹姆逊第三世界民族寓言理论的内涵李星;171-173
西汉海昏侯墓出土金器研究综述池哲洋;174-176
哲学中“游戏”概念探析韩美佳;177-179
论比德的美学命题形态与批评形态周恒郡;180-182
文化生态视角下滹沱河中下游文化区的水资源浅析桑子昱;183-185
关于新时代文化馆人才队伍建设的思考王洁婷;186-188