《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》2025年02期
目录
教育探索
产教融合背景下高等职业教育人才培养质量提升路径探索刘雅卿;1-4
生成式人工智能在学前教育师范生自我调节学习中的应用谢云天;5-8
语言文字规范化背景下中华经典诵读推广研究李萍;9-12
柘荣剪纸融入高职美育的价值与路径许文鹏;13-16
“一带一路”倡议下特色地方高校国际化发展策略分析刘毅;17-19
专业课程融入能源动力专业本科毕业设计的探索曹贻鹏;刘晨;20-23
立德树人视域下高校育人质量提高路径探究陈海英;王晓洁;24-26
职业院校师范生“儿童化”语言训练问题及对策研究叶蕾;27-29
乡村教师定向师范生需要怎样的第二课堂——基于江苏5市师范院校的调查丁宁;李可馨;顾雨润;朱以财;30-34
中小学校开展积极取向生命教育的路径探索卞莎晗;吴康妮;35-38
区域一体化发展战略下高职教育空间布局优化路径研究——以H省为例毛珺芸;39-41
“双减”政策视域下初中生自主学习能力的提升路径研究王春雨;42-45
文学评论
斯拉夫尼科娃小说《2017》中的幻境书写刘婧;46-49
曾肇散文中的儒家思想及其散文创作探析赵金慧;50-53
试论毕沅纪行诗中的“崇苏”意识马路遥;54-57
张松孙方志序跋研究徐憬怡;58-61
法律研究
我国控辩协商机制的困境研究与路径完善石心薇;62-66
文化·传媒
大兴安岭沿线民族体育旅游资源及其产业化发展张大伟;67-70
经济·管理
“表达性团体心理辅导”对大学适应期新生的干预效果研究马蓉;71-75
高职高专院校学生干部队伍建设的现状分析及对策吴文峰;76-78
教学研究
高职院校高水平专业群公共基础课的价值意蕴、现状和建设策略研究倪焕敏;徐黎明;79-82
奥运精神融入高校思想政治理论课教学探析杨佳一;曾雪兰;83-85
基于Q方法的中文学习者对智能写作反馈的接受度研究赵倚墨;王婧阳;86-90
中小学科学教育中跨学科知识向跨学科素养转化的可能机制、困境与对策张艳;91-94
“三全育人”理念下创新创业教育课程思政实践路径研究吴雅莉;95-98
主体、内容、方式：作业评价体系的三维向度——以初中道德与法治作业为例王文婷;赵平;99-104
数智时代师范生数字素养现状及提升路径——基于吉林省344名师范生的调研分析安后义;刘爽;方婷婷;丘丽婷;105-110
名师研学在《语文课程教学论》教学中的应用研究邹钱华;毛奇芳;韩世姣;111-114
成都童谣融入幼儿园教学的价值意蕴、现实困境及路径探析罗绍燕;熊丽娟;115-118
美术资源在初中历史跨学科教学中的应用研究段宁林;黄宗凯;119-122
产教融合视域下高职院校电子商务专业协同育人教学机制探究陈继龙;乌晓雷;123-126
美育视角下高校钢琴课程思政建设的困境及突破王璐;127-129
外语综论
生态学视角下生成式AI辅助英语教学设计的问题与对策——以文心一言4.0 Turbo为例练瑜琦;曾妙娟;130-134
基于需求导向的跨学科外语人才培养模式探究——以德语与教育学学科交融为例韩璐璐;张宁轩;刘逸阳;135-139
对外话语体系构建背景下的高校翻译专业人才培养孟英丽;140-143
外语类研究生二语习得课程思政融入路径探析尚云鹤;144-146
多模态教学理论下中华优秀传统文化融入英语教学的应用策略严红艳;147-150
生态语言学视角下初中英语教师课堂话语的多声系统对比研究陈宇昂;支永碧;151-156