《中学生博览》2025年20期
观点花火
"人工智能+大数据"在初中数学教学中的应用
张金娥5-7
数字化育人环境下的中学数学单元主题教学实践对策
陈松柏8-10
人工智能助力下初中英语与历史教学的交叉融合
义小荣 黄正11-13
人工智能支持的高中英语个性化写作反馈模式构建
李骁14-16
核心素养视域下"教—学—评"一体化的初中历史课堂操作方法研究
侯采媛17-19
AI技术驱动下高中历史项目式学习的创新模式与成效探索
杨仕香 王金云20-22
项目式学习在高中财经素养校本课程开发中的应用研究
周洁娇23-25
思考与探索
浅析初中数学教学与信息技术的有效结合策略
巩国防26-28
试论对分课堂教学模式在高中英语阅读教学中的应用
程阳帆 韩梦鑫29-31
数字技术赋能传统文化融入高中英语听说教学的实践
霍俊妙 刘丽芳32-34
思考与探索
核心素养背景下初中地理课堂融入德育教学的策略
陈沈逸35-37
立德树人视阈下高中地理综合实践活动课程的品质提升策略
何超38-40
初中信息科技课程中人工智能的伦理审视、安全考量与发展探索
李明珠41-43
核心素养背景下高中信息技术课堂教学策略探讨
岳洪亮44-46
课改在线
劳动教育融入初中语文教学的实践路径研究
李廷科47-49
指向核心素养的初中英语学历案教学范式的实践研究
刘链链50-52
"三新"背景下高中生物生活化教学策略
寿珍珍53-55
基于"教—学—评"一体化的初中历史教学优化路径研究
付敏56-58
核心素养视域下的初中历史跨学科主题教学研究
吕娜娜59-61
初中历史单元作业设计的基本理念与实践策略
欧旭强 朱建勇 高醒62-64
课改在线
初中信息科技实验教学的优化策略与效果分析
陈栋65-67
教学设计
基于数学建模的初中数学教学策略研究——以"一次函数"为例
郑翔尹68-70
英语学习活动观在初中英语阅读教学中的实践探索——以译林版英语八年级上册Unit 3"A day out"Reading为例
尤幸71-73
初中物理开放性试题设计研究——以力学为例
唐思菡74-76
高中政治高效教学研究——以《哲学与文化》"文化交流与文化交融"为例
周雪芬77-79
基于区位分析能力提升的高中地理教学设计——以"影响服务业的区位因素"为例
杨志超80-82
读写空间
初中语文群文阅读与写作教学的融合研究
任会庆83-85
"新课标"指引下的初中语文名著整本书项目式阅读
李媛媛86-88
初中语文现代文阅读教学中开展深度学习的策略探析
刘钰89-91
基于"学习任务群"的初中语文古诗文群文阅读教学策略
朱安琪92-94
读写空间
高中语文古诗词群文阅读教学质量提升的策略
朱莉莉95-97
数学天地
浅谈探究式教学在高中数学教学中的应用
陈俭98-100
信息技术辅助下初中数学几何作图教学的创新实践
李乐101-103
初中数学教学中培养学生理性思维的策略
刘丽晖104-106
利用数学建模提升高中生数学应用能力
吴凤婕107-109
初中数学教学中学生反思能力的培养分析
王曹110-112
高中数学教学中培养学生逻辑思维能力的实践策略
李毅113-115
大单元教学设计下的高中数学教学实践研究
梁维章116-118
英语频道
新教材阅读导向下小升初英语衔接期学生基础能力进阶策略
黄娜119-121
中华优秀传统文化在初中英语教学中传承策略的研究
马忠礼122-124
英语频道
初中英语核心素养视域下的阅读技巧研究
吴蓉125-127
基于核心素养的高中生英语读后续写能力培养研究
禹波潮128-130
合作学习模式在高中英语课堂中的实施策略
刘梦竹131-133
刍议新高考背景下高中英语读后续写教学策略
梁彬兰134-136
高中英语主题语境下词汇教学的设计与实施
王桂琴137-139
"新课标"下在高中英语教学中渗透中华优秀传统文化的路径
李霞140-142
历史经纬
大概念统领下的初中历史"教—学—评"一致性的策略研究
蔡顺吉143-145
核心素养背景下初中历史情景化教学策略探究
李静146-148
初中历史课堂"问题导学"教学模式应用研究
李亚南149-151
核心素养视域下初中历史课堂教学路径的探索
刘瑶152-154
历史经纬
基于核心素养的初中历史课堂教学模式创新研究
马兴荣155-157
信息技术
数字化工具在高中信息技术教学中的应用
邢锋158-160
艺术长廊
音乐疗法在初中心理辅导中的作用分析
谭楚艳161-163
中学音乐教学中提升学生音乐鉴赏水平的策略研究
张毓玲164-166
物理实验室
信息技术融合初中物理课堂教学的模式探索
胡萍167-169
核心素养导向下初中物理课堂教学策略优化研究
袁文勇170-172
化学探索
学科核心素养导向下高中化学实验教学策略研究
刘方武173-175
高中化学生活化教学的有效实施途径
汪红英176-178
高中化学教学中真实情境创设策略
王赵东179-181
以大概念为核心的化学单元目标作业设计
张晓梅182-184
德育与心育
"教联体"模式下的中小学家校社资源共建共享实践研究
袁秀云185-187
积极心理学视角下初中班级心理辅导活动设计研究
刘斌188-190
基于核心素养的初中德育课程设计与实施路径研究
张燕军191-193
用心关爱助力发展——高中心理健康教育探析
马宁194-196