《中学生博览》2025年16期
厚植红色基因打造青少年思政教育高地
封2,封3
德育与心育
核心素养视域下初中道德与法治高效课堂教学策略
王颖斌81-82
新课程背景下高中政治跨学科教学的实践探究
袁杰83-85
孔子"仁"的思想对初中德育工作的启示
黄绍贵86-88
读写空间
立学课堂视域下初中语文分层协作的动态生成机制研究
黄静静89-91
初中语文课程与思政教育融合的可行性探讨
赵又蓉92-94
立德树人视域下初中语文阅读与写作的协同教育探析
袁连花95-97
"三新"背景下高中学生深度阅读能力培养研究
卢军98-100
初中语文阅读教学中学生高阶思维能力提升策略
康贤民101-103
初中语文教学中如何有效融合阅读与写作
董晓萍104-106
读写空间
"阅读—写作"联动机制在整本书教学中的构建研究
董恒107-109
初中语文文言文教学学生兴趣激发路径探析
陈晓红110-112
数学天地
高中数学教学中落实核心素养的实践探索与反思
唐世庭113-115
"新课改"下高中数学课堂教学方法分析
刘淑英116-118
结构化理论引导下的初中数学深度教学探析
杨燕妮119-121
核心素养视域下高中数学教学研究
折军飞122-124
合作学习理念在初中数学教学中的运用研究
宗顺樾125-127
新高考背景下初中数学教学中学生解题能力的培养
高西让128-130
英语频道
指向深度学习的初中英语读写结合教学实践研究
石明媚131-133
中小学英语教学中跨文化交际能力培养的实践研究
蒋敏134-136
英语频道
初中英语新教材的跨单元主题整合教学探索
黄伟伟137-139
互动教学在初中英语教学实践中的运用
韦薇140-142
基于大数据的初中英语个性化学习路径优化探究
杨薇143-145
项目化学习视域下初中英语课堂教学模式的重构策略
于泽洋146-148
思维导图在初中英语阅读教学中的有效性实证研究
张倩149-151
物理实验室
人工智能辅助高中物理教学:机遇、挑战、路径
潘秋菊152-154
化学工坊
初中化学核心概念教学难点与突破方法研究
何俐抿155-157
基于大概念的初中化学总复习单元教学设计研究
张月鹏158-160
初中化学高效课堂教学策略研究
李佳钰161-163
信息技术
"新课标"背景下初中信息科技计算思维的培养策略
苏澎164-166
历史经纬
基于"教—学—评"一体化的统编初中历史跨单元主题教学设计案例研究
石玉荣167-169
统编初中历史教材价值观引领的课堂实践路径——以人民教育出版社教材为例
张静170-172
地理前沿
以"新课标"为基础的初中地理跨学科主题学习教学实践分析
郎嘉慧 李敏173-175
"五育并举"融入高中地理单元主题项目化学习的实践研究——以热力环流项目的"三阶六步"教学为例
李凌晓176-178
基于人工智能数据分析的初中地理实践探究
郭建 叶玲179-181
艺术长廊
新媒体背景下书法教育对文化的传承作用
侯忠秋182-184
劳动教育
新时代背景下初中劳动教育课程体系的构建与实施
胡明熙185-187
教育管理
情境式教学中的创新思维训练研究
张灿辉188-190
高中教师专业共同体建设的困境与突破
王德勇191-193
初中班主任"会诊式"工作模式的构建策略
李少莉194-196