《中学生博览》2025年14期
观点花火
高中数学课堂融入思政元素探究
库热西·艾力尤夫5-7
注重群文阅读提升写作质量——以"新课改"下初中语文写作教学为例
李凤明8-10
基于核心素养的初中英语听说教学研究
王玉平11-13
新高考背景下高中数学教学模式革新
吴桂香14-16
核心素养视域下初中语文课堂评价方法的改进与优化
徐苗苗17-19
例谈人工智能赋能高中英语多模态阅读教学策略
张婷婷 孔冬梅20-22
思考与探索
分层教学策略在高中英语差异化课堂中的实证研究
封新颖23-25
初中信息技术课堂中的分层教学策略研究
冯富强26-28
信息化背景下分层教学法在初中英语教学中的应用策略研究
葛小红29-31
高中语文古诗词教学中存在的问题和优化路径
李文洁32-34
思考与探索
基于核心素养的问题驱动点燃高中数学课堂的"教—学—评一体化"课堂实践研究
刘新梅35-37
课程思政视域下高中英语阅读育人的实践
撒雷英38-40
基于核心素养的初中数学课堂教学实践探索
张英智41-43
基于人工智能的高中英语个性化学习路径优化策略研究
赵小月44-46
课改在线
"双减"背景下初中语文分层作业设计优化策略
范均虎47-49
"新课标"指向下初中生物跨学科实践活动探索
韩欣容50-52
新高考背景下高中数学有效课堂的构建
黄雪蓉53-55
基于"新课标"初中生物实验探究素养的策略研究
李相宜56-58
"新课改"背景下高中数学课堂有效教学的实践研究
林国余59-61
"新课改"背景下高中英语阅读教学策略调整
陆春霞62-64
读写空间
人工智能语境下的高中语文古诗文阅读教学研究
曾欢65-67
项目化学习在初中语文整本书阅读中的应用
罗佳佳68-70
高中语文"以读促写"的阅读教学策略研究
汪雨71-73
初中语文古诗词教学中传统文化渗透路径分析
文佳74-76
数学天地
高中数学解题思维可视化教学策略
曹东77-79
高中数学导数教学中解题能力提升路径
陈志明80-82
人工智能技术在高中数学函数图像教学中的应用研究
杜鹍83-85
初中生数学思维能力培养探究
何明丽86-88
高中数学"错题资源"转化为教学素材的实践路径
刘玉美89-91
基于问题驱动的高中数学课堂教学设计策略研究
冉秀英92-94
数学天地
高中数学复习课教学效率提升路径研究
苏小丽95-97
问题解决导向的中学数学"教—学—评一体化"课堂实践路径研究
闫秋凤98-100
初中数学单元课例中"教学评一致性"的构建与实践反思
张家庆101-103
英语频道
依托陶行知"三力论"建设初中真智英语课堂的创新研究
步娇娇104-106
读写结合教学模式在英语课堂上的实践应用
孟芳107-109
初中英语课堂互动教学模式构建与实践
唐向阳110-112
高中英语阅读教学中批判性思维能力的培养策略研究
杨建芳113-115
物理实验室
基于核心素养导向的初中物理课堂教学优化路径研究
陈刚116-118
探究式教学法在初中物理教学中的应用策略分析
胥春强119-121
核心素养导向下初中物理校本课程的设计与实施
张建玲122-124
物理实验室
高中物理大单元教学的课程重构与实施效果分析
周宏辉125-127
化学工坊
高中化学分层作业设计促进学生个性化发展
李杰128-130
核心素养视域下初中化学思维型课堂的建构路径与实施策略
宋庆飞131-133
初中化学教学中培养学生科学探究能力的路径
唐洪涛134-136
探究式教学在高中化学课堂中的应用策略
吴天国137-139
基于核心素养高中化学大单元教学设计的研究
叶卫敏140-142
生物广角
高中生物教学中传统文化与信息技术的融合措施
高天雪143-145
真实情境中高中生物科学思维定式破除策略探究
郭贵云146-148
"大概念"视域下高中生物单元深度学习教学设计与实施策略研究
李强 孟磊149-151
高中生物学生生命观念培养策略研究
李子一152-154
生物广角
基于IPE教学模式下的初中生物实践创新
林欣欣155-157
高中生物课堂教学中应用问题导向教学法的策略研究
刘婧158-160
生成式AI背景下初中生物智慧课堂构建策略研究
王蒙蒙161-163
初中生物教学中学生实验技能培养的实践研究
赵小红164-166
地理前沿
信息技术助力高中生地理空间思维能力提升的实践策略
杨婧167-169
基于地理实践力素养培养的高中地理课堂教学思考
张艳丽170-172
历史经纬
高中历史"教—学—评一体化"助力家国情怀培养的路径研究
黄梅173-175
"三新"背景下高中历史高质量课堂教学模式的转变与评价机制
马小娟176-178
核心素养下中学历史"教—学—评一体化"的实践路径
王玉翠179-181
初中历史教育中历史思维培养的路径与方法探讨
张秀山182-184
德育与心育
基于项目式学习的初中道德与法治跨学科主题学习——以传统文化传承与创新主题为例
卢苗185-187
核心素养导向下的高中政治教学范式转型探究
施凤秀188-190
艺术长廊
从被动接受到内生发展——初中音乐学习单的课堂转型实践研究
郑洁191-193
初中美术教学中创意思维的培养策略
周玉香194-196