《中学生博览》2025年13期
观点花火
数字经济创新业态下中学生网络销售参与模式及协同引导体系研究
孙婷婷78-80
如何在初中德育教育中融入中华优秀传统文化
何燕81-82
创设快乐课堂——浅谈初中数学互动式教学
祁倩倩83-85
聚焦核心素养,培养阅读能力——初中生英语课外阅读兴趣培养的途径与策略
杨琳86-88
话题式教学模式在初中英语教学中的运用
邹琴89-91
思考与探索
原版化教材背景下外研版七年级英语教学的困境与突破——以主题式教学为例
金晓珍92-94
新时代内初班英语"价值引领"课程思政理论与实践探索
孙润苗95-97
基于社会情感教育的初中物理课堂实践研究
王建斌98-100
读写结合理念下初中英语整本书阅读教学创新实践
杨铭婵101-103
读写空间
初中语文微写作教学范式和实践研究
马小玲104-106
读写空间
指向深度学习的初中语文古诗词教学探究
王婷107-109
语文课堂中的情感教育对初中生心理韧性培育的作用研究
张淑燕110-112
数学天地
信息技术融入高中数学教学的有效性研究
黄东113-115
UbD(逆向设计)模式下高中数学大单元教学的案例开发与实践研究
李杰116-118
混合式教学在初中数学分层教学中的应用研究
王洪翠119-121
初中数学课堂效益提升策略研究
杨冲122-124
思维导图在高中数学教学中的应用探究
朱萍125-127
英语频道
人工智能辅助初中英语个性化教学的路径与实践
耿兴128-130
"教—学—评"一体同构,学思用一脉相承——初中英语单元教学视角下培养学生语言能力实践策略
侯江131-133
教育数字化背景下的高中英语教学创新探究
秦琴134-136
英语频道
"教—学—评一体化"下的高中英语课堂教学策略
夏玉芳137-139
初中英语阅读思维品质培养策略
义倩140-142
物理实验室
关于高中物理实验课堂的进阶思维应用的研究
蓝乃信143-145
高中物理教学对滑动摩擦力与最大静摩擦力的有效理解
刘世力146-148
AI赋能初中物理混合式教学模式建构
刘星149-151
初中物理实验教学中科学素养的培养研究
王吉祥152-154
翻转课堂在高中物理教学中的应用
徐生茸155-157
化学工坊
"教—学—评一体化"在高中化学大单元教学中的应用研究
田波文158-160
初中化学信息化教学资源的有效整合与利用研究
张海仁161-163
初中创新化学实验教学中科学思维能力培养策略
张亮164-166
地理前沿
核心素养视域下高中地理教学优化路径研究
林晓平167-169
历史经纬
初中历史教学中地方文化教育的融入方式
李晓燕170-172
核心素养背景下初中历史教学创新策略
孙国玉173-175
德育与心育
"互联网+"时代初中道德与法治线上线下混合式教学模式构建
王花176-178
优化作业设计,点燃学生学习潜能——初中道德与法治作业的创新设计
赖利179-181
法治意识在初中道德与法治教学中的渗透策略研究
刘腾 彭丽红 杜飞182-184
浅析初中道德与法治教学的创新策略——以"做情绪情感的主人"为例
路来玉185-187
信息技术
思维导图在高中信息技术教学中的应用路径分析
黄丽芳188-190
艺术长廊
美育视域下高中美术动画课程教学策略研究
吴玉翠191-193
体育竞技场
基于学练赛一体化模式下的初中体育课堂构建探析
徐后强194-196