《现代阅读》2025年11期
目录
卷首
文化记忆叶新;1
专题：古籍保护与创新
从纸本到云端：甘肃省图书馆古籍保护与服务的多维探索陈军;尹昱瑾;4-7
浅谈墨谱出版的几个问题——以《明清珍墨精拓》为例俞伽;8-10
古籍资源的数字化利用与创新——以中华书局“籍合网”数据库产品建设为例穆荷怡;11-14
产业观察
新时代大学出版社数字化转型路径详解——以华中科技大学出版社为例林珍珍;15-17
儿童课外阅读市场现状与发展趋势王荣荣;18-20
数智前瞻
人工智能代理在出版行业的应用及前景郑卫明;21-23
出版实务
媒介融合视域下编辑选题策划能力培养新思路李明;24-26
从编辑视角看KOL视频内容如何转化为图书出版聂璇;27-29
专项检查在丛书编辑中的应用——以《中国古医籍整理丛书》为例王爽;龙大锋;30-32
书香文化
学习《习近平文化思想学习纲要》的实践与思考陈雁鹏;33-35
家庭亲子阅读对儿童早期发展的促进作用——基于《改变，从家庭亲子阅读开始》的思考舒心;36-37
馆建风采
数字化赋能高校图书馆服务高质量发展李桂花;38-40
数字时代大学生阅读行为探究——以广西某高校图书馆为例农燕;41-43
基层公共图书馆精准服务推动文明乡风建设——以乡村移风易俗宣传引导活动为例孙燕斌;姜颖;44-46
经典阅读
《昆虫记》趣味、诗味和情味纵览王玉涛;47-49
经典中的母亲：从孟母教子故事到《慈母情深》梁雪;50-52
中国经典绘本原型塑造对比——以《团圆》和《老鼠娶新娘》为例周会;53-55
阅读实践
浅谈初中生历史阅读能力培养信明燕;56-58
青少年英语课外阅读现状调查及改进策略郭岩;59-61
班级读书会如何促进语文能力提升——班主任引导下的群体阅读实践陈圣丹;62-64
读写共生
情感因素对写作技巧提升的影响李孟麟;65-67
“晨诵—悦读—雅作”阶梯式读写策略构建——小学语文“整本书阅读”教学实践探索官真真;68-70
阅读课堂
向文本内转，跨学科延伸：提升青少年阅读素养的思考与实践韦全勇;71-73
初中生名著阅读中的批判性思维培养齐煜婷;74-76
中国传统文化如何融入中学语文课堂李晓华;77-79
重视看图技能在小学语文阅读中的作用徐林悦;80-82
在古诗阅读中培养想象力——以《饮湖上初晴后雨》为例丰文秀;83-85
坚持英语课内外阅读，塑造学生阅读品格王茜;86-88
《现代阅读》杂志征稿启事89