《现代阅读》2025年07期
目录
卷首
文学薄雾梁遇春;1
专题：融媒体赋能新闻出版
融媒体下科普期刊品牌建设：多平台、多元化构建内容生态——以《中国国家地理》为例陆冬梅;4-6
融媒体赋能新闻编辑角色转型与素养提升刘傲楚;7-9
数据驱动、内容为王，图书出版探寻选题策划新方向张煜琦;10-12
数字化视角下手工图书出版融合发展分析牟斌;13-15
数智前瞻
人工智能时代网络宣传工作能力建设路径探析王熙元;16-18
人工智能时代媒体与信息素养教育的挑战及应对路径王晓波;19-21
出版实务
保障出版物插图质量的探索与实践崔岩;22-24
兼顾科学性与可读性的科技类图书编辑思路李超霞;25-27
经典阅读
雪夜孤灯照肝胆——重读《林教头风雪山神庙》的三重叩问侯兴黉;王崇应;28-30
文苑漫步
烟花三月到邵伯唐红生;31-32
故乡的四月张恨水;33-34
杏雨梨云惠军明;35
书香文化
对话叙事：《棋王》中的解域与生成陈瑞华;范颖轩;36-38
韩江小说的创伤叙事与美学重构郑卫明;39-41
《诡丽幻谭：百年精选Vol.1》：让遗珠重新闪亮赵大新;42-43
探秘公案世界，品味江户百态——评《日本江户时代的公案小说与法制文化》黄静芬;陈博阳;44-45
馆建风采
公共图书馆戏剧推广活动浅析蔡旭彦;46-48
信息时代如何科学开展采编业务外包王宇冀;49-51
阅读实践
如何在语文学科中引入角色扮演赵文;52-54
“二语习得”理论下的《查理和巧克力工厂》英文原著阅读技巧安芯缘;55-57
智谋与协作：探秘《草船借箭》中的跨学科智慧刘芳;58-60
读写共生
巧解文本促阅读，多维举措促写作张春晓;61-63
规范汉字书写教育的意义张容;64-66
从《祖父的园子》谈提升儿童语言运用能力的三种途径陈晨;67-69
阅读课堂
基于深层对话以“五步法”解读论述类文本陈恺;70-73
跨学科资源整合赋能初中语文学习刘广慧;74-76
拓展阅读边界，推动阅读质量提升——群文阅读与大单元整合王志鸿;77-79
基于核心素养的语文阅读与学习赵晓睿;80-82
以阅读为支点，撬动语文学习胡丹阳;83-85
将情感教育融入诗歌学习刘维刚;86-88
《现代阅读》杂志征稿启事89