《现代阅读》2025年01期
目录
卷首
读书的目的许地山;1
专题：全民阅读优秀项目巡礼
“十月”，让文学与读者越走越近——“北京十月文学月”掀起阅读新热潮芦跃;4-5
春风拂面送书香 全民阅读新风尚——浙江“春风悦读”系列活动深入推动全民阅读薛莹;陈新怡;6-8
打造新型阅读空间 点亮多彩书香生活——无锡“钟书房”建设推动阅读高质量发展徐姜;9-11
文苑漫步
年夜饭张天航;15-16
我的母亲老舍;17-18
我是一只猫龙儿;19-20
创作漫谈
为何而写——一个普通写作者的自述明光暗影;21-23
写作杂谈之文脉朱自清;24
出版史话
从战火到繁荣——第一套人民币的诞生与新中国金融体系的建立刘天畅;25-29
经典阅读
从《孔乙己》看主题解读的多元化演变张庶文;30-32
传统文化视域下的《论语》整本书阅读吴熠晖;33-34
书香文化
叶嘉莹诗词研究及诗教传承黄亮;35-37
《军机处二百年》：透视清王朝权力密码石志杭;38-40
人间流浪 动物沧桑——评苍海小说集《我曾是一名饲养员》施展;41-42
解读韩江《素食者》与韩国伤痛文学吴玉书;43-45
阅读实践
文化发展强自信 培根铸魂育新人——将习近平文化思想融入高校思政课教学杜华伟;46-48
选经典 悟精髓 勇创新——中华优秀传统文化教育浸润大学语文教学李宁;黄丽华;49-51
用戏剧游戏重构语文阅读周淑珍;52-53
让阅读促进儿童成长谢国学;54-56
整合多维阅读资源 构建家园共读模式姚宣如;57-58
好书荐读
了解孔子其人，才能读懂《论语》中的道理李山;59-61
《重返古埃及》：埃及是“尼罗河的馈赠”董馨阳;62-64
读写共生
如何实现初中语文阅读与写作的有效整合李林艳;67-69
阅读与写作深度融合，赋能语文素养全面提升——读写结合教学在小学语文阅读中的应用刘书亚;70-72
馆建风采
知识传播理论推动高校图书馆学科服务提升袁程远;73-74
阅读课堂
经典文学作品阅读有效提升初中生语文素养王科彤;75-77
聚焦“四度”，提升阅读质量吴建明;78-80
“融阅读”推动建立师生共读、家校共读新生态张晨晨;81-83
以阅读输送知识，培育学生核心素养——初中英语阅读中的“教—学—评”一体化应用赵立花;84-86
探寻儿童认知特点，切实提升数学阅读能力朱艳春;87-88
《现代阅读》杂志征稿启事89