《优格》2025年11期
城市养生
社区养老模式下老年人心理护理需求
乌云高娃1-3
走进超声医学的奇妙世界:揭秘超声技术的多样性
胡丽丽4-6
做有温度的产科护理,筑牢母婴安全防线
鲁娜 李襄君7
精准翻身干预:降低压疮发生率的新方法
陈思8
月经紊乱与潜在疾病的关联
马占兰9
师者说
让体育课成为生命成长的摇篮
杜俊义10
读说写教学模式在英语课堂如何人文化实施
李刚强11
巧借小学数学教学,培育学生数学思维之花
连建科12
如何培养学生学习化学兴趣
岑爱美13
小学语文教学中的读写结合教学法
马斌14
师者说
赛教融合模式融入中职英语教学改革
李莉15
多媒体技术如何让中职机械课堂"活"起来
郝梦霏16
高中地理教学中情境创设的有效性解读
陈兵17
幼儿园音乐教育活动指导
李宗平18
新课改下初中语文教学中的情感教育
刘宗萍19
舞蹈韵律活动助力幼儿成长
谭睿格20-21
如何培养小学生数学应用题解题思维
薛宝琴22
激发农村小学生英语学习热情的有效方法
莫妃梅23
会说、能说、乐说——小学生数学语言能力的培养
石慧玲24
幼儿园教学中如何提高幼儿的语言表达能力
胡海波25
师者说
小学数学课如何影响孩子认知发展
王长春26
"双减"政策背景下的小学体育教学
韦健松27
聚焦语言教学活动游戏化,彰显教学智慧
马艳红28
如何培养小学数学的计算能力
许丽娟29
让语文跨学科学习"动"起来
何礼宁30-31
项目学习促融合,实践活动润素养
姚雪姣32-33
以多元融合推进优秀传统文化经典诵读
冯涓34-35
跨学科教学新方法促历史教学新发展
陈玉36
信息化赋能中职语文课堂教学
覃小俐37
弘扬中华优秀传统文化,丰盈美术课堂
张娜38
师者说
高中数学课堂中反思能力的培养
王旭东39
中职语文课堂中的多元化教学新思路
张扬 陈明秀 余杜宏40-41
引入音乐游戏活动,创新特殊教育方式
蒋平42
传承中师生薪火,赓续教育家精神
严嘉怡43
文化看点
巧用单元教材重组,让民族乐器绽放璀璨光芒
郜筱曼44-45
绘本与幼儿美术教育活动的美妙邂逅
阮春闳46
借樟树药文化,增强本土品牌自信
何萍47
以项目教学深化安徽花鼓灯舞蹈教学,提升中职教学能力
薛一村子48-49
建设"对分课堂"实现初中素质教育教学新发展
周亚萍 潘润玲 王宇坤50-51
线上线下混合式在中职教学中的尝试——以植物保护技术课程为例
刘文庆52-53
文化看点
培养孩子音乐节奏感有多重要
冯帆54
新时代教育
信息技术与初中语文课堂教学的深度融合
张威55
小学音乐教学中信息技术与新课标的融合
张琛56-57
高中音乐鉴赏课程中的跨学科教学
双娅玲58
信息技术与职高语文教学的整合
段立营59
数字资源赋能教育,提升小学数学教学效率
张小静60
主题课程下传统节日融入幼教的价值
黄翠娟61
信息技术助力小学数学高效课堂
陈维革62
互联网+"双师"课堂:实现教育优质发展
邱雪63
生成式人工智能如何与高中信息技术教学深度融合
刘静64-65
新时代教育
紧跟体育核心素养潮流,活用"双E"教学模式
周浩然66-67
线上线下融合:大学英语教育的新形态
吕雪68
创新小学英语数字化教学,共筑智慧学习新篇章
许肖肖69
生成式人工智能赋能高中语文古诗词情境教学
李新虎70
人工智能技术融入小学数学教学的思考
杨海英71
信息技术在高中物理教学中的融入
尤文卉72-73
游戏,让信息课堂更有"戏"
马晓龙74-75
妙用信息化,打造幼儿园"活"教育
付锋76-77
信息技术课堂:教学做合一的奇妙之旅
杨晓红78
将"教—学—评"一体化之光洒向小学数学教学
张洪涛79
阅读教学
小学语文写作教学中学生想象力培养的优化
徐守贤80
高中英语读后续写的思维提升之道
王丽梅81
中职语文现代文阅读中的支架式教学法
张运来82-83
小学语文阅读与写作一体化教学模式
陈娟84-85
深度学习——初中英语阅读教学新视角
陈雅丽86
小学语文核心素养培养与群文阅读教学
刘新87
新媒体环境下基础教育语文写作教学的创新
李秋乐88
批注式阅读在初中语文阅读教学中的实施方法
陈敬亮89
初中英语写作教学中任务型教学法到底怎么用?
王玮90
教育探讨
合作学习:提升初中数学的学生逻辑思维发展
王立华91
教育探讨
核心素养下分组教学法在英语课堂的运用
王玉红92
关于高中物理教学中的情境问题
邱根93
幼儿园数学活动中教师支持的有效性
戴伟敏94
初中英语语法学习新方式:互动式学习模式
邹彦95
解锁初中班主任高效工作的密码
王敏96
如何在高考真题情景中提升逻辑思维性
陈彦谷97
高中历史教学在新高考改革下的思考与尝试
刘灵子98
玩转数学,乐享趣味
马秀兰99
根植乡土资源,培养家国情怀
宋嵋钫100
高考英语读后续写教学:直面问题,寻找对策
张根华101
教育探讨
信息技术在小学语文教学中的体现
贾雪玲102
小学语文课堂教学中的深度学习
牛素芬103
核心素养背景下的小学语文教学方法
白国强104
基于单元视角的小学数学教学路径
冯平105
小学数学教学中的分层教学法
王刚106
依托单元整体教学,创新小学英语作业设计
陈亚平107
小组合作学习在小学数学教学中的重要性
努尔加玛丽·达伍提108
新课标下小学英语教学中学生创新思维的培养
张小敏109
"双减"背景下小学音乐优化作业设计
杨曜齐110
特殊教育学校的生活化数学教学
吴红刚111
教育探讨
跨学科视角下的高中化学课程设计
熊聪112
"双减"背景下初中数学作业量与质的平衡
赵元录113
高中语文学习中如何培养学生汉语言文学素养
胡炎良114
多元情景助力小学数学计算能力
李春雷115
聚焦核心素养,深耕初中英语单元整体教学
白杨116
初中历史教学中学生时空观念素养的培养
李丹丹 金羽117
小学语文大单元"教—学—评"一体化模式构建
赵承君 张霞敏118
数字化技术赋能高中语文教学创新提效
安玉娟119
初中语文作文教学现状与提高方法
李元红120
小学五六年级叙事作文的结构安排与过渡句使用
李霞荷121
教育探讨
高中数学解题思路创新与能力的培养
李富军122
初中历史教学中学生自主学习的有效指导
赵春秀123
小学数学学业评价与课程标准一致性的思考
李迅124
基于核心素养的小学数学教学方法创新
李成云125
系统整合,精细提质
吴鹏126
以单元统领课堂,促进初中数学情境创设
王凯127
新课标下高中历史教学中学生问题意识的培养
夏婉婷128
聚焦主题大单元,赋能小学美术新课堂
张丽129
"评估指南"助力幼儿好习惯培养之道
李秋慧130
小学数学教学与生活化教学的有效融合
赵进龙131
教育探讨
小学素质教育渗透传统文化的思考
田超利132
大单元视域下的初中数学高效课堂教学方法
姬桂英133
项目学习:提升初中语文综合素养的有效方法
焦录军134
如何在小学数学教学中培养解决问题能力
杨学宇135
巧借思维导图,提高小学生语文识字能力
惠倩倩136-137
如何预设小学数学课后作业,提高学习效率
陈鹏138-139
语言积累与运用能力培养的实践方法
黎永兴140-142
在主题式综合实践活动中创新人才培养的路径——以《土圭之法的故事》为例
顾文立 路晓艳143
小学数学教学中人工智能项目式学习活动教学之我见
钟倩雯144-145
规范赋能——《娄星区实验室工作指导手册》编写心得
刘洪杰146-147
教育探讨
核心素养导向下的小学数学跨学科学习
赖奕万148-149
如何将生活化教学资源融入小学数学
汪军150-151
精准养殖需求的家禽解剖教学优化
周道婷152-153
幼儿园游戏化课程资源的开发与利用
米秀丹154-155
农村学校美育课程资源开发利用的对策
刘晓伟156
幼儿园"生活化体验式"课程与游戏化教学整合的思考
陈天一157
高中生物探究性实验教学的优化
万洁158-159
幼儿园课程游戏化与"互动式体验式"语言教学的融合
何豫华160
中职导游校本课程实景教学赋能职业能力
王娜 孙艳红161
走进大学英语课堂:多元教学模式解读
李萃162
教育探讨
项目式学习如何助力小学语文综合素养的培养
段雨辰163
幼儿园"角色扮演体验式"社会情感教育
吴柳椿164
学前幼儿心理建设中的安吉游戏
边小娟165
积极心理学如何有效提升小学生心理健康
曾俏雅166-168
学习评价标准化路径及对教育人才培养的影响
林洁丹169
新课标下小学语文"教—学—评"一体化课堂构建
张新艳170-171
聚焦结构化单元教学,落实初中数学核心素养
赵炎172
情感教育开启小学生人文素养提升之路
朱纹纹173
有"数"可循,优化高中数学教学
刘鹏荣174
中职美术教学与传统文化的融合
武晓辉175
教育探讨
小学数学思维能力的培养
王军176
专题论坛
地理信息科学视角下的农业资源管理方法
周春艳 杨志卓177
中职机电教学新变革:信息技术如何重塑课堂
马英杰178
如何做好干部职工人事档案管理工作
谭盼盼179
规范干部人事档案管理,推动数据与智能发展
王蓝180-181
空分装置工艺技术优选与关键要素
樊宇 李吴东182-183
高职药理学教学改革的思考
邢丽舟 马佳琪184-185
智能化技术,为建筑施工管理按下加速键
张永海186