《赢未来》2025年24期
人物介绍
封2
班级管理
高职财管院校学生管理工作与双创教育的有效结合实践路径研究
张哲
1-4
基于"双创"理念的高校学生党支部规范化建设模式创新——全国党建工作样板支部培育案例的成效扩散研究
李萍
5-8
冰山模型视角下高校学生干部潜能开发策略研究
陈伯清
9-11
数智赋能视角下"一站式"学生社区党建育人机制创新研究
彭良平
12-14
新时代辅导员核心素养培育与队伍可持续发展工作路径
李卓颖,柳国琦
15-17
基于辅导员视角下的大学生法律意识提升与引导研究
李玉
18-20
新形势下高校教育管理发展模式转型的研究
唐敏
21-23
教育广角
三全育人视域下高职院校心理健康教育创新实践研究
谭新宇
24-26
"非升即走"制度对高等教育发展的影响及优化路径探究
吴嘉彬,张婉婷,李萌,别一鸣
27-29
教育广角
共同富裕视域下高职贫困生就业帮扶路径研究​
韦莲花,巫佳,吴高善,陈菁
30-32
职业教育
人工智能重构高等职业教育课堂教学研究
付剑博
33-36
生涯混沌理论视角下高职院校生涯教育课程建设探索
蔡宇涵
37-39
专创融合视角下高校创新创业人才培养模式研究——以广东白云学院金融学专业为例
陈林艳
40-42
无形资产赋能职业教育教学创新机制研究
陈垚
43-45
人才培训
"新双高"背景下的高职院校青年教师专业化发展路径研究
陈江波
46-49
专业导向下高职教师教学能力培养的策略探析
吴春迪
50-52
应用型人才培养视域下监狱学专业公文写作教学探究——以广西警察学院为例
植月薇
53-55
中华民族共同体意识引领新时代职教人才培养的实践探索——以山东电子职业技术学院为例
邱文钰
56-58
人工智能赋能背景下高职教师数字素养提升路径研究
许少伟
59-61
人才培训
军校高年级学员素质拓展问题探究
刘俊畅
62-64
"双轮三维"协同发展模式下职业教育教师技能提升路径研究
卜梦笛
65-67
课程教学
基于微信公众号运营的融媒体课程教学内容优化分析
何雨芯
68-70
大智移云背景下高职院校管理会计课程教学研究——以广东女子职业技术学院为例
宗广平
71-73
以职业能力为导向的人力资源管理专业课程教学研究
李亚
74-76
新应职"一室二台三课"模式:中华传统文化数字化传承的教育实践探索
干雅卓,朱丽娟
77-79
新媒体时代开放大学汉语言文学专业教学模式创新探索与实践
刘梅思
80-83
"人工智能+"背景下"海外新媒体营销"金课建设路径研究
魏淑仙
84-86
高职"双师型"教师队伍建设与教学改革的协同机制研究
徐伯尧
87-89
高职院校普通话语音教学的现实困境与提升路径探究
李珍洁
90-92
思想教育
论伟大建党精神融入大学生党员教育的三重维度
姚林曼
93-96
"枫桥经验"视域下高校思想政治教育实践路径研究
李永涛
97-100
红色文化资源融入大学生日常思政教育的策略研究
徐涵琪,贺宇驰
101-104
习近平文化思想融入高职党校入党教育培训路径研究——以南京交通职业技术学院党校为例
李奇珅
105-108
工匠精神视域下高职院校专业实践与劳动教育融合育人模式的研究与实践
王洁
109-111
算法依赖下高校思政课教学效能提升的三维路径
王鲁娟
112-114
高职岗课赛证与课程思政协同育人模式研究与实践——基于"百千万工程"背景
黄岁标,廖志豪
115-117
高职院校学生铸牢中华民族共同体意识培育路线——以内蒙古地区高职院校为例
杨兆瑞,李璐
118-120
新质生产力背景下应用型高校思政育人的内在逻辑与实践路径
林佳炜
121-123
数智技术赋能高职院校思想政治教育的意蕴、隐忧及实践理路
牟鹏飞
124-126
思想教育
薪火相传"延安魂":新时代高职院校思政教育中延安精神的传承机制与实践路径研究
田恬
127-129
学习共同体视域下的高校思想政治教学新模式探究
郜萍
130-132
基于"双高计划"的高职院校党建带团建协同育人路径优化研究
陈海涌,戴美媛,王宇
133-135
跨媒思政:高职思政育人与跨媒建设的融合研究
易蔚
136-138
共青团工作融入高职院校"大思政"育人格局的路径研究
沈娜
139-141
教育数字化视域下红色文化资源融入高校思政课方法解析
许静
142-144
中华优秀传统文化融入高校思政课的育人功能与实现路径研究
肖琦
145-147
"大思政课"视域下高校思政课实践教学的困境与路径研究
杨燕
148-150
大学生公共精神培育的困境与突破路径分析
耿俊美
151-153
高校民族团结进步教育的校园文化活动组织探索
林建华
154-156
思想教育
新时代背景下大学生中华优秀传统文化认同感的培育路径研究
赵文娇
157-159
中华传统文化"两创"融入高校教学的路径分析
毛冰萌
160-162
新媒体视域下财经高校学生党支部实践育人的路径重构——基于组织赋能的理论探索
黄竞
163-165
学科教育
AI赋能的大学英语师生协同教学模式构建与评估
叶春
166-168
"产教融合"视角下高职英语实践教学模式创新研究
夏扎代姆·阿卜力孜
169-171
数字技术推动高校英语跨学科教学研究
许培
172-174
"新师范"英语专业课程思政教学评价指标体系构建研究
谢燕
175-177
高职语文赋能直播电商专业"六言五融"教学模式的探索
包静,林丽珍,许芳菲
178-180
新媒体背景下高职院校英语课堂教学改革路径分析
谈菲菲
181-183
外语课程与安徽地方文化融合的创新实践研究——基于高职院校大学英语教学的行动探索
刘倩,李文娟,彭晓风
184-186
艺体研究
核心素养培育目标下高校思政教育与美育协同评价体系构建
蔡佳沁,纪越,张琪
187-190
人工智能+高等音乐"双螺旋"教育模式构建路径探析
宁丽丽
191-193
"合唱指挥"第二课堂对大学生身心发展的实践研究
郭婉莹,付莉
194-196