《赢未来》2025年10期
人物介绍
封2
班级管理
高职院校心理委员队伍建设面临的挑战与应对策略研究
温小超
1-3
"党业融合"推动行业高校学生工作提质增效的实践探索——以中国民航大学航空工程学院为例
左朋涛,孙海龙,冯楠
4-6
高职院校劳动教育融入"一站式"学生社区的内在逻辑、现实需求与实践路径
林湘萍
7-9
高校"一站式"学生社区韧性治理的理论逻辑与实践路径
徐敬杰
10-12
数字时代背景下高职辅导员校园心理危机事件应对能力提升路径研究
朱明超
13-15
分层教学法结合PBL教学法在班主任(辅导员)专业化培养中的应用
肖瑞芬
16-18
高校学术实践型社团的现状及发展研究
熊晓华
19-21
基于耗散结构论的应用型本科顶岗实习系统优化研究
龚勋
22-24
教育广角
财经院校研究生创造性应对方式、心理资本和学业压力的关系研究
严灿,晋媛媛
25-28
教育广角
依法治校视域下高职院校法律风险规避的几点思考
韩林轩
29-31
民族地区高校教师职业情感研究:成因、重要性与应对策略
周小华
32-35
短视频平台对大学生教育的影响及优化策略
周大年
36-38
高校本科专业评估指标体系建设与实践研究
王东
39-42
职业教育
人工智能时代背景下金融专业本科教育模式的转型与创新研究
朱昱蓓
43-46
退役大学生士兵就业竞争力的提升策略研究
刘璠,张哲,刘英慧
47-49
民办职业院校高质量发展推动浙江技能型社会建设探究
马文静,史帅英
50-52
"生态论"视阈下民办高校创新创业教育困境及优化策略
曹海静,陈建伟,崔金龙
53-55
从新闻传播视角出发:世界新局势对新闻学毕业生职业规划的影响
任静妍
56-59
"双千"计划背景下民办高职就业指导课程的教学改革探索与优化
张清宁
60-62
职业教育
生成式人工智能赋能高职教育"五金"建设的创新路径研究——基于DeepSeek技术融合的实践探索
袁德铭
63-65
职业院校学生素质拓展实践学分体系构建研究
孙来欣
66-68
大学生就业指导与职业规划导师体系构建探讨
闫瑞利,刘朋
69-71
人才培训
立德树人视域下高职院校三全育人的创新方式分析
周琳
72-74
"学生本位"理念下创新创业实践育人模式的研究与探索
周秋霜,王茜,刘天祥,单晨晨
75-77
高职直播电商专业"双创"型人才培养模式研究
季伟,黄婷
78-80
大数据背景下"数智化"财务管理人才培养策略
李迪
81-83
信息化赋能高校人才培养的困境及路径研究
游婷
84-86
公办师范本科院校师德师风建设路径探究
杨巧
87-89
乡村振兴视域下高职学生"双创"素养提升路径
陈奕洁
90-92
人才培训
价值·困境·出路:新时代高校资助育人工作的现实省思
赵宗辉
93-95
新时代背景下高校多元化学生培养模式的探索与实践研究
李姝
96-98
课程教学
"四流融合"视域下高职大数据与会计专业课程体系建设研究
廖蔚红
99-101
项目式学习在高校土地管理学课程教学中的应用研究
毕国华
102-104
新财经视角下跨学科教学策略的研究——以消费者保护法律制度为例
韩之璐
105-107
民办高校专业综合改革与课程建设互动机制研究
黄采芬,陈梦婷
108-110
思想教育
红色文化资源融入高校思政教育的价值与路径探索
王丹
111-114
高校继续教育中课程思政建设的路径研究
王素霞
115-118
"立德树人"视域下的职业院校思想政治教育的实践策略研究
毋荆
119-122
多模态视角下高职英语课程思政教学改革的实施路径研究
陈纯
123-126
思想教育
"大思政"背景下高校学生思想政治教育现状研究
李泽东,吴桐
127-130
网络"圈群化"对高职学生思想政治素质培育的影响研究
杨雪菲
131-133
高职院校军人品质教育特色与路径探索——以石家庄信息工程职业学院为例
马福恒
134-136
高校辅导员在学生职业规划与思想政治教育中的融合
周娅子
137-139
大学生党史学习现状调查与优化路径研究——以对云南省部分高职院校学生的调查为例
李紫娟
140-142
党引领高校思政课话语体系的理论架构与实践路径探析
贾敏,周珊
143-145
基于OBE理念的大学英语课程思政实施路径研究
于瑞雪
146-148
甘肃红色文化融入省域职业院校新时代思想政治教育工作路径研究
康逢民,高小娇
149-151
基于混合式教学的大学英语课程思政教学改革探索
林静
152-154
AI在思政课教学中的应用—以提升学生参与度为路径
覃海贤,叶秋丽,李园园
155-157
思想教育
打造有情感温度、理论深度、实践力度的"大思政课"——以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"为例
金耀宇
158-160
高职思政课情境式教学的困境、机理与路径
王琳,郭丽洁,周素欣
161-163
以党史教育增强高职学生"四个自信"的研究
韦莲青,黄仲贵,吴明春
164-166
新时代大学生马克思主义宗教观教育研究——以山西省高校大学生为例
赵泽州
167-169
高职院校课程思政"双全"教育模式路径研究
刘颖
170-172
浅论提高技师学院思政课教学吸引力的思考与实践
李娜
173-175
学科教育
基于"一带一路"倡议的贸易关系分析——以商务英语为例
罗丽
176-178
中华优秀传统文化融入大学英语教学的探索与实践——以《新起点大学英语综合教程》为例
聂晶晶
179-181
BOPPPS教学模式助力大学英语听说能力培养的探索与实践
杨玉洁,张闻静,罗侦侦
182-184
数字化转型视野下高职英语无边界教育的现实困境及推进策略研究
陈碧琳,刘东梅
185-187
学科教育
动态语料库视角下高职英语词汇习得机制与教学策略优化
彭洁
188-190
英语专业本科翻译实践报告的问题及对策——由毕业生学位论文批阅引发的思考
徐怀宇
191-193
基于感官代偿的听力障碍学生语文诗歌教学——以《再别康桥》之音乐美为例
杨粒茂,杨翠
194-196