《赢未来》2025年01期
做真教育的思考者和引领者——广东省江门市姚怀青名教师工作室
姚怀青封2
班级管理
高职院校辅导员应对网络舆情策略研究
王乙焱 李遂江 李唱1-3
"一站式"研究生社区党支部建设的实践探索——基于H大学"一站式"研究生社区建设
肖静 张泽铭 郭影玲4-6
"双高"背景下高职行政管理专业"双师型"教学团队建设研究
黄嘉嘉 仲思杰 覃章驰 宋玉营7-9
朋辈力量在学院心理工作中的作用发挥
鲁宁宁 高秋玲10-12
高校后勤保障服务在学生满意度提升中的作用分析
谢嘉敏13-15
高职院校介入社区矫正实践模式探索——以J学校"五位一体"花瓣模型为例
范啸16-19
区域职业院校教师发展共同体建设的客观现实与实践路径
尚金丽 赵汝波20-22
提升学生自我价值感的教育策略研究
胡宪红23-25
教育广角
多元化路径探索:高职院校新生心理健康教育研究
夏盛慧26-28
教育广角
高职院校科教融汇途径的研究
贾才兴29-31
中华优秀传统文化融入高职学生心理健康教育的路径研究
杨亚妮32-34
高校教师视角下提升大学生网络信息甄别能力路径研究
蒙璐 宋景弘35-37
西安欧亚学院学前教育"专升本"本科与澳大利亚博士山学院学前教育本科的比较研究
黄曼琪38-40
高职院校学生普通话现状调查及对策研究——以达州中医药职业学院为例
王烜 刘凤英 余婷 王芷涵 余昌凤41-43
提升高职生自我同一性:心理一致感的中介作用研究
徐艺雅44-46
"脆皮大学生"现象的析与破
魏娟47-49
职业教育
数字化背景下职业教育信息化建设创新研究
时玉昌 陈冯梅 丁一50-53
"1+X"证书制度下托育实训课程改革的实践研究——以广西农业工程职业技术学院为例
黄羽西 卢希玉 莫平54-57
基于"三位一体"产教融合课程体系提升高职院校学生创新创业能力的路径研究
徐付玲58-60
职业教育
职业院校在高质量职业培训中的作用与实现路径分析
方群霞 蒋爱荣61-63
论新时代创新创业教育与高职工商管理专业教育的融合
耿广宛64-66
专业教师与辅导员协同开展创新创业教育模式思考——基于创新创业训练计划项目的视角
韩娜娜67-69
城乡融合发展下大学生乡村创业就业的机遇与挑战
冯涛70-72
人才培训
高校后勤文化育人的路径研究——以广西某大学为例
林艳73-76
产教融合背景下言语听觉康复技术专业人才培养路径的探索与实践——以宁波卫生职业技术学院为例
沈晓丽 易玲 周静 黄昭鸣77-80
高校青年教师职业精神培养的对策研究
刘晓丽81-83
新时期提升高校学生党员教育培养质量路径研究
孙文佳84-86
数智财务时代应用型本科财务人才业财融合培养路径优化研究
廖庆娟 龙婧87-89
"产学研用"视域下职业院校教师专业发展的策略研究
张姣90-92
人才培训
"一带一路"背景下高校外语教师文化自信研究及提升路径
毛小利93-95
"互联网+"时代高校教师师德行为法治化建设研究
金彦宏96-98
高校心理委员培养体系探索与实践研究——以河南农业大学为例
关元 贾晓冉99-101
资源依赖理论视角下产教融合协同育人的机制优化
卢剑伟 李玉倩102-104
高职院校英语与技能复合型人才培养策略研究
毕成105-107
基于辅导员视角谈民办高职院校学困生人才培养策略
许婷旋108-110
人工智能背景下法学专业人才实践教学模式研究
金琪昀 王丽韫111-113
课程教学
高校市场营销专业在恩施农村市场的应用路径探究
周奕希114-116
移动互联网环境下高校线上线下学习模式探讨
吕晓娜 牛玉玲 邵泽军 王华宁117-119
数字化转型对高职商务英语专业的影响分析
张瑶120-122
课程教学
普通高校军事理论课内涵式发展初探
李备远123-125
三孩政策下高职婴幼儿托育服务与管理专业建设分析
牛丽萍126-128
"中华民族共同体概论"课程实践教学建设路径探索
艾尤热·艾热提129-131
思想教育
高职思政课对分课堂"讨论"效果提高策略探析
王新132-135
红色文化融入国际中文教育的路径浅析
张海燕136-139
新时代高校文化育人价值研究——以柳州工学院LS Racing车队为例
肖华140-143
协同育人视域下高职院校爱国主义教育的创新机制和路径对策
邹婷 褚君尉144-146
高职学前儿童卫生与保健课程思政教学评价体系建构
林锡赢147-149
课程思政融入学前教育专业课程中的价值与实践路径研究
张翔150-152
新媒体环境下高校思想政治工作的创新路径——基于认同构建的研究视角
王天天153-155
思想教育
高职英语与文化自信相结合的实践探究
张新婷156-158
中华优秀传统法律文化在高校的传承现状与发展途径
崔昊哲 尹奕豪159-161
新媒体时代高校思想政治教育话语体系构建路径
赵敏162-164
学科教育
"互联网+"背景下高职英语阅读教学策略分析
刘海霞165-168
核心素养向导下的高职英语教材评析——以《新理念职业英语高阶1》为例
韦金华 韦中阳169-172
民族地区铸牢中华民族共同体意识融入大学英语教学实践路径研究
田培元173-175
基于深度学习的高职语文跨专业融合教学的探讨
王雅歆176-178
跨文化交际视域下的高职英语教学策略研究
苏卉 陈婧179-181
高职商务英语专业"岗课赛证"融通育人路径研究
邓昕182-184
跨学科视角下英语师范生核心素养培养路径研究
万文君185-187
艺体研究
文化美育引领下高职院校美育课程体系的构建研究
温文188-190