《家长》2025年08期
目录
刊首
中共中央、国务院印发加快建设教育强国的纲领性文件本刊编辑部;1
本刊视线_关注
信息技术背景下乡镇幼儿园心理文化资源共享赵娣;李金雪;4-6
本刊视线_学校体育
小学体育教学中“劳体结合”双向循环模式的应用于靓;7-9
数字赋能：让高中体育教学走向高效郑欣;10-12
本刊视线_专题
问题解决视角下的小学数学大单元教学策略许燕燕;13-15
小学数学单元作业设计策略邓玉青;16-18
基于量感培养的小学数学课堂教学分析戴茵茵;19-21
核心素养下小学数学项目化学习开展策略王金鹤;22-24
核心素养下高中数学问题探究式教学的实施吴志贤;25-27
高中数学单元整体教学策略杨国顺;28-30
新课标下初中数学“教学评一体化”教学策略申红敏;31-33
高中数学教学中培育学生数学核心素养的策略朱玉花;34-36
“教学做合一”理念在初中数学教学中的实践武小龙;37-39
管理_德育
法治意识下小学道德与法治课堂作业优化设计林良墙;40-42
增值评价在小学道德与法治教学中的应用实践——以统编道德与法治五年级下册“我参与我奉献”为例叶洪;43-45
课程思政背景下小学语文教学德育渗透路径倪蕾;46-48
管理_教研
微课在小学语文教学中的应用林淑惠;49-51
核心素养下初中语文跨学科教学资源整合策略朱秋钦;52-54
人工智能教育助推中班幼儿建构性区域活动洪颜;55-57
全纳教育视域下小学语文创新教学模式的策略袁爱娟;58-60
浅谈信息技术在幼儿园数学活动中的有效应用汪飞燕;61-63
思政教育在初中英语读写教学中的实践与应用——以仁爱英语七年级上册Unit 5 Reading for Writing为例黄馨;64-66
跨学科下的小学数学量感教学创新实践吴丽娟;67-69
管理_治校
协同共育背景下小学语文整本书阅读策略孙维丹;70-72
幼儿入园趋势变动下教育服务创新与调整策略王誉霏;73-75
教学_教法
高中物理教学中教学评一体化模式的应用姚宝乐;76-78
项目化学习下的小学语文阅读教学策略李培萍;79-81
核心素养下初中物理实验教学的创新与实践吴维刚;82-84
初中地理教学中运用问题链教学的策略童纪章;85-87
小学语文课堂教学中学生表达能力的培养措施冯璐瑶;88-90
初中语文情感教学法的实践丁云;91-93
教学_课程
核心素养导向下初中语文大单元教学策略杨晓燕;94-96
新课标下小学语文大单元教学路径郭秀莲;97-99
小学信息科技教学学生自主学习能力培养策略郑德旺;100-102
初中物理项目式教学法的应用策略顾海燕;103-105
观点_教改前沿
新课程新教材下高中数学教学的有效性李艳杰;106-108
新课标下的初中生物实验项目化学习实践王宁;109-111
“双减”背景下小学数学分层作业设计策略陈坚;112-114
园本课程下幼儿园探究主题活动的探与思陈华清;115-118
观点_教育纵横
基于中国传统节日的幼儿园园本课程构建实践江志清;119-121
高中语文现代诗歌的审美教育功能及策略瞿娅妮;122-124
聚焦核心素养、传承非遗文化——小学篆刻教学的实践性邢爽爽;125-127
红色文化融入幼儿园户外活动的实践探究蓝丽燕;128-130
观点_理论与实践
立足玩具核心价值，推动区域游戏开展的实践黄文桂;131-133
“语言文字积累与梳理”的任务群教学陈建青;134-136
社区资源在幼儿建构游戏中的应用廖茂洁;137-139
情境体验式学习下幼儿园语言活动的实施策略潘芳芳;140-142
观点_艺术天地
跨学科视角下初中音乐与古诗词的融合教学林德金;143-145
幼儿园亲子音乐教育中传统文化的传承路径吴秋芳;146-148
以耕读文化点亮小学美术课堂夏婷;149-152
落实“美术智慧教育”的全新探讨——人工智能技术（AI技术）在小学美术教学中的运用思考杨卉珊;153-155
交流平台_作文
文无定法，贵在灵活——小学语文写作教学实践程霞;156-158
小学语文“读写一体化”教学策略邓琳;159-161
“教学评”一致性视角下小学语文作文教学的策略雷晓梅;162-164
小学语文教学中随文练笔的有效实施策略赵学强;165-167
经验_方略
生活化理念下的幼儿户外活动开展策略周春玉;168-170
基于大单元整合下的小学英语教学策略李娟;171-173
绘本阅读在幼儿语言教学中的应用策略陈晓君;174-176
经验_评析
核心素养下小学语文教学评一体化模式构建马敏敏;177-179
项目化学习下的小学语文阅读教学吕小英;180-182
经验_启示
图文提示卡在幼儿良好习惯养成中的实践应用迟澄;183-185
幼儿园亲子阅读指导中教师指导策略李琼琛;186-188