《读天下》2025年12期
优秀作品征集
封2
读写·世界
坚守信念永不言弃——《鲁滨逊漂流记》中的人物性格
常丽萍1-3
解锁儿童内心世界:一对一倾听"童说童画"实践
陈丽华4-6
阅读与写作:相辅相成,相得益彰
杜霖7-9
我身边的教育家——读《张翼健语文教育论集》有感
李百芝10-12
心净·心静·心境——对《山居秋暝》的文化思考
刘洁雅13-15
严谨且大胆的高校校本教材尝试——《海南音乐文化品鉴》书评
史科研16-18
跨文化翻译中的语义保真与风格再现
唐润芝19-21
罗洛·梅焦虑理论视角下解读《喧哗与骚动》中昆丁的焦虑
杨崴 刘丹齐22-24
艺术·天地
基于艺术疗愈的"美术+心理"联动对改善青少年亲子关系的作用
白玲 井伍生25-27
艺术·天地
声乐演唱中二度创作的体现——以《一首桃花》为例
胡伟琦28-30
俄罗斯当代戏剧艺术探讨
李俐儒31-33
文创研发视角下美术与设计专业学科交叉融合路径
齐铭怡34-36
卢西安·弗洛伊德的早期绘画
姚望37-39
戏剧表演中肢体语言的作用与运用
潘露40-42
"星辰"与"大海":呈现舞蹈的生命艺术
张雪纯43-45
《西厢记》戏曲语言艺术探讨
张燕欣46-48
声乐演唱中二度创作的作用和重要性——以《春花秋月何时了》为例
章莎娜49-51
从经典到现代:戏剧创作的风格演变
赵继刚52-54
刘天华二胡音乐创作探索
邹五英55-57
文化·大观
乡村振兴背景下地方传统曲艺的活态传承——以苏州北桥中心小学为例
俞文敏 万玉婷58-61
乡村振兴背景下重庆非物质文化遗产与旅游产业的融合发展——以綦江农民版画为例
董力佳 何丽君62-64
群众文化传承与民俗文化的融合
高学文65-67
文化馆群众文化艺术指导探讨
蒙大森68-70
广场舞现象的社会文化解读
潘献兵71-73
数字化赋能县级镇便民服务中心群众文化工作
丘春丽74-76
基于文化强国战略探讨长城国家文化公园建设
任江东77-79
群众文化在城市社区的发展
覃雄80-82
蒙古族舞蹈的文化传承与现代演绎
乌兰83-85
优化群众文化艺术活动的必要性和路径
吴向东86-88
文化·大观
群众文化与非物质文化遗产的融合
徐加江89-91
中华优秀传统文化在幼儿园活动中的运用
赵海月92-94
文艺·讲坛
体育舞蹈在城市空间中的社会互动与身份认同
黄子友95-97
公共图书馆阅读推广活动品牌建设——以滨州市图书馆为例
姜振洋 王新雨 刘康弟98-100
短视频新闻与传统新闻业态的融合转型
金成远101-103
人工智能引领数字媒体设计革新:效率与创意的双轮驱动
李美岚 郝梦104-106
网络热词的语义模糊化——以"偷感很重"为例
刘昌 翟晓甜107-109
基于可持续发展理念的农产品包装设计——以永川松花皮蛋为例
刘嘉玉 柯文晴110-112
博物馆基础运维社会化服务现状及对策思考
牛洁113-115
信息化时代有关图书馆图书阅读量提高的思考
戚媛玥116-118
文艺·讲坛
文旅融合视角下图书馆阅读推广活动探讨
钱丹 于萍119-121
生成式人工智能对大学生审美心理建构的影响
宋晗122-124
信息化时代博物馆文物保护探索
唐映雪125-127
图书馆数字化转型面临的挑战及其对策
夏烨128-130
有关广电全媒体人才培养的思考——以邵阳市广播电视台为例
谢文婷131-133
基层公共图书馆服务于乡村振兴的路径
徐丽丽134-136
艺术学理论下航空服务人员形象塑造的艺术原则与实践
朱晓旭 焦岩137-139
传统文化经典诵读在图书馆的品牌化活动设计中的应用
周菊生140-142