《问答与导学》2025年35期
语文课堂
"读思达"教学法视域下的高中语文整本书阅读教学实践
沙滨1-5
初中语文文言文有效教学的策略研究
王彦丽6-9
以点破面:小学语文群文阅读的四点定位式教学
叶裕超 陆春花10-13
小学语文教学中信息技术与课程整合的探索与实践
吴敏 李振虎14-17
中华优秀传统文化在小学语文教学中的有效渗透分析
张铁英18-21
单学科主导:小学语文跨学科主题学习任务的设计与实施
徐大清22-25,29
主题式教学在小学语文教学中的运用
李琪26-29
小学语文教学中传统文化的引入策略
肖凤30-33
"双减"背景下初中语文课堂"境脉学习模式"建构与实施探讨
郭璇34-37
关于故事教学法在小学语文阅读教学中的运用
马桂丽38-41
语文课堂
信息技术与小学语文课堂深度融合的教学模式研究
周广利42-45
数学研讨
基于"教学评一致性"的小学数学计算教学实践探索
刘亚杰46-49
课程思政视域下高职院校数学教学分析
吴金龙50-53
核心素养视角下高中数学高效课堂的构建
马延超54-57
信息化环境下小学数学趣味教学模式探究
王慧58-61,65
基于生活情境的初中数学教学模式创新实践
李乐乐62-65
高中数学教学"五育"融合实践研究
王道丹66-69
基于"课堂留白"理念的高中数学教学实践研究
蒲东风70-73
基于探究式学习的初中数学大单元教学模式研究与实践
邵宝玉74-77
游戏教学法在小学数学教学中的运用研究
韩雪78-81
数学研讨
小学生数学思维能力培养探讨
魏忠燕82-85
高中数学课堂教学有效提问的策略
卜金花86-88,92
新课标视域下小学数学教学创新策略探究
张洁89-92
小学生讲道理、有条理的思维品质培养研究
刘宏海93-96
英语教学
高中英语教学中渗透国际理解教育的策略研究
雍佳97-100
支架式教学模式在初中英语阅读教学中的有效开展
王文晓101-104
基于核心素养的小学英语主题式绘本阅读教学策略
宋丽105-108
"读、思、达"教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究——以外研版(2019)必修第一册Unit 3 Family Matters教学为例
殷金凤109-112
理化生探究
基于核心素养视域的初中生物大单元教学研究
姜岩岩113-116
"教学案一体化"在高中物理教学中的应用与研讨
李勇军117-120
理化生探究
基于核心素养的初中物理虚拟实验作业实践
李欢欢121-124
新课标理念下初中化学跨学科融合教学的实践策略
祁华125-128
在初中物理教学中培养学生自主学习能力的研究
黄鸣华129-132
驱动深度学习,提升核心素养——高中生物学教学的实践策略
杜明明133-136
政史地教研
浅谈中职历史教学中的德育创新
胡海鹰137-139,143
信息技术在高中地理教学中的应用探讨
刘龙波140-143
初中道德与法治教学中中华优秀传统文化的融入研究
喻志强144-147
初中道德与法治课堂大单元教学探索
张绍迟148-151
强化思想品德教育,引领青少年健康成长——以初中道德与法治教学为例
粟小栖152-155
基于"五育"融合的高中历史教学研究
朱哲156-159
政史地教研
浅析自媒体背景下初中道德与法治课堂教学质量的提升
王振刚160-163
高中地理课外学习活动设计分析
陈箭164-167
艺体综合
中职体育篮球教学中战术意识的重要性及培养策略
王伟成168-171
培智学校绘画与手工教学评一体化模式的实践与探索
张英172-174,235
小学音乐欣赏教学可视化的实践探索
兰晓宝175-178
初中体育教学中学生核心素养培养探究
刘文广179-182
基于信息化平台的中职体育教学模式创新与实践探索
徐健斌183-186
中小学音乐教育中民谣教学的实践探索
林亚峰187-189,205
小学生网球专项运动技能评价的实践性研究
肖俊190-193
传统文化元素融入小学美术课堂的实践探究
高文慧194-197
艺体综合
分层训练法在高中体育教学中的应用与优化探究
罗锐198-201
益智启蒙
幼儿教学中游戏教学的作用体现与实践路径探析
黄亚卉202-205
思路点拨
高职艺术设计专业职业能力培养优化探析
刘芳婧206-209
"双主体六联合"校企合作机制下应用型高校实验室项目式教学模式研究
刘冰宇 李家临 袁子鹏 康雨洁210-213
"五育"融合背景下高中课堂教学评价策略探究
龚玉龙 孙月214-217
本科护生对线上线下混合式教学模式认可度调查
阮世艳 刘芳 苏桂婷218-222
全员育心,助力成长——积极心理学视域下小学心理健康教育模式研究
李晓梅223-226
积极心理学在小学生综合素质评价中的应用研究
王德波227-230
基于课堂仪式感的学生实践探究习惯培养研究——以小学综合实践活动课堂教学为例
白如琳231-235