《问答与导学》2025年32期
语文课堂
小学语文教学中拓展阅读模式的策略研究
孙玉洁1-4
整本书阅读在小学语文教学中开展的新思路
李翠兰5-8
聚焦"双减",回归本质——多元化作业为小学语文课堂教学赋能
杨华9-12,37
新课标下小学语文阅读教学策略分析
祝祥伟13-16
小学语文教学中阅读与写作教学的融合探索
罗应成17-20
立德树人,润物无声——小学语文教学中融入德育教育的实践研究
谢丽丽21-24
跨学科视域下小学语文作业设计策略探讨
雷海绒25-28
基于核心素养的小学语文整本书阅读教学策略研究
鲍朝霞29-32
情境化教学在小学六年级语文习作教学中的应用与效果研究
刘娣33-37
读写结合,并蒂花开——读写结合教学法在小学语文教学中的应用策略
周亭38-41
数学研讨
高中数学课堂中基于情境创设的有效教学策略
徐明军42-45
信息化教学手段在中职数学教学中的有效运用研究
石宁46-49
小学数学结构化教学策略研究
邓丽萍50-53
项目式教学在小学数学教学中的应用研究——以"小数乘法"教学为例
张洁54-57
小学数学教学中培养学生量感的策略研究——以"千米的认识"教学为例
田晶58-61
基于数形结合的小学数学核心素养培养策略
韩爱民62-65
"双减"政策背景下小学数学作业特色创新设计研究
魏亭央66-69
新课改背景下小学数学教学生活化的研究
朱淑静70-73
新课标下问题导学法在初中数学教学中的实践研究
罗万银74-77
英语教学
戏剧活动在小学英语教学中的应用效果探究
薛善佩78-81
英语教学
浅谈初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
徐星82-85
提高大学英语听力课与口语课教学质量的措施
梅雪飞 张训中86-88
理化生探究
表现性评价在初中生物实验教学中的应用
张洪亮89-92
高中生物学科教学中学生科学思维能力培养方式探究
杨群英93-96
生活化教学在高中生物课堂中的运用
张国平97-100
高中生物教学中学生思维能力的培养策略探析
陈红彬101-104
绿色化工技术融入中职化学教学的探索
王艳侠 孟献刚105-108
初中生物教学中培养学生自主探究能力策略
喜金龙109-112
政史地教研
探究性学习在初中地理教学中的应用与实践
房本康113-116
基于核心素养的高中历史大单元教学研究
谢毓忱117-120
政史地教研
浅析立德树人视域下高中历史教学的有效途径
乐小欢121-124
问题导向教学法在初中地理教学中的运用
张晓征125-128
关于中小学思政教育的实证研究与优化路径分析
曾艳 肖金华 余立斌129-132,197
德育之窗
新媒体时代高校心理健康教育的现实困境与优化对策
游海勇133-136
乡村小学留守儿童心理健康教育的策略探究
徐林利137-140
艺体综合
趣味教学法在小学音乐课堂中的应用研究
朱琳141-144
"智慧体育"建设背景下高校体育教育新模式
马来145-148
基于现代科技手段的体育教学创新实践研究
徐晓旭 杨延鑫149-152
初中音乐课堂教学质量提高策略
卢瑛153-156
益智启蒙
以绘本为载体的幼儿园课程教学策略探析
程宪华157-160
益智启蒙
自然情景教学在孤独症儿童游戏教学中的应用
宋甜161-164
思路点拨
如何提高当今大学生的专业实践能力——以农学专业为例
郭剑 陆大雷165-168
任务驱动教学法在小学信息技术教学中的运用研究
朱辉169-172
生成式人工智能赋能K-12课堂教学设计的探索路径
张笑墉 李玉斌173-176
开展创新型课堂改革的探讨和建议
唐明177-180
培智学校生活自理教学途径与方法
汤玲181-184
师范类专业认证背景下高专师范生教学实践能力培养现状调查研究
姜维 邵柏圣185-188
研究生经济学课程思政建设:意义、问题与路径
李丽莉 高少康 曾亿武189-192
中职心理健康教育中家校合作模式探究
王京芸193-197
守初心之芳香觅诗意之栖居——新课标背景下信息化助力"双减"政策落实的措施及效果研究
刘嘉豪198-201
思路点拨
课程思政背景下"概率论与数理统计"课堂教学改革——以山东H工学院为例
宋亚倩202-205
对学生易错题提前干预的策略研究
田维雄206-209
基于现代学徒制的高职基础会计教学改革探索
钱薇210-213
高中通用技术课堂中的实践性教学模式研究
于俐娜214-217
探索"N+"途径促进学校"双减"提质增效的落实
鞠晓丹218-221