《问答与导学》2024年11期
语文课堂
新课标下小学语文"读写一体化"教学优化探究
佀璐璐1-4
关于小学语文群文阅读的教学策略分析
丁苗苗5-8,12
基于核心素养的高中语文阅读教学措施探究
吴玲玲9-12
小学语文教学中渗透心理健康教育的研究
陈万龙13-15,18
新课改背景下小学高年级语文单元主题教学的实践——以人教版五年级语文下册第二单元教学为例
王力辉16-18
提升随迁子女语文学习能力的路径研讨
夏贵苏19-22
中华优秀传统文化融入小学语文教学的策略探究
宗界楠23-26
深度学习视域下小学语文古诗词教学的实践
张现苹27-30
小学语文阅读教学中读写结合教学模式的实践与反思
赵研 刘嘉庆31-34
教育数字化背景下小学语文高效课堂构建探究
李文瑞35-38
语文课堂
核心素养导向下的初中语文大单元教学实践探究
王金平39-42
"以图育人"策略在小学语文教学中的运用分析——以低年级段古诗教学为例
邹淑华43-46
小学语文单元作业设计减负增效策略探析
阮沙沙47-50
数学研讨
基于"双减"政策的小学数学课堂教学评价策略
孙伟51-54
基于数学核心素养的小学数学课堂教学设计研究
张越55-57,61
数形结合思想在高职高考数学备考中的应用探究
卓苏琼58-61
试论小学生数学阅读能力培养策略
李平62-65
互联网技术在农村小学数学教学中的应用研究
闭志海 林少华66-69
小学生数学思维发展的阶段性特征及教学实践探索
张红70-73
减轻过重课业负担视角下的初中数学教学创新研究
余美玲74-77
数学研讨
新课改背景下小学数学教学方法的全面优化
廖梦珍78-81,85
浅析运用情景教学法提高小学数学的教学效率
李莉82-85
试论小学数学课堂教学中教、学、评的一致性
臧然 郑永金86-89
构建"活动化"的小学数学课堂措施分析
刘影90-93
单元视角下的小学数学教学改革路径探索
汪辉94-97,107
基于核心素养的小学高年级数学量感培养策略与实践研究
丁晓影 李珍98-100
英语教学
互动式英语课堂模式构建研究——以小学英语牛津译林版五年级下册Unit 3 Asking the way为例
许丽赟101-103
高中英语教学中学生自主学习能力的培养
倪永健104-107
单元整体教学视角下小学英语评价方式分析
宋鸽108-111
理化生探究
初中物理教学情境创设策略探讨
武燕金112-114,118
理化生探究
核心素养视角下高中化学家庭小实验的开展策略分析
谭宇丽 董作宝115-118
小组合作的高中化学数字化实验分析
彭发原 丘益德119-122
信息技术与高中化学实验教学有效融合的探究
邹小丽123-126
情境教学法在高中生物学教学中的应用探讨
贾楠127-130
政史地教研
大学生思想政治教育中的价值观引领与实践路径
李蓓131-134
核心素养视域下的初中历史单元作业设计的实践研究
苑翠135-138
初中历史教学中渗透时空观念的路径研讨
肖怡兰139-142,184
德育之窗
核心素养视域下初中道德与法治体验式教学分析
张煜143-146
艺体综合
基于核心素养的小学体育教学研究
李田龙147-150
小学美术跨学科主题学习的教学实践——以校本水墨课程"广州百年骑楼"单元为例
梁仲楣151-154
益智启蒙
幼儿园教育教学活动中开展民间游戏的策略分析
王梅155-158
思路点拨
商务数据分析课程中ChatGPT辅助的人机协作教学方法探索
谭婷婷159-162
以中医执业助理医师资格考试为抓手进行高职中医类专业教学改革
高娅春 王允娜163-166
基于行为主义学习理论的高职通识选修课程混合式教学模式研究
刘晓颖167-170
大数据技术在视觉传达设计教学实践中的应用探究
廖毓朝171-174
高中生心理自我调节能力培养方法探讨
王晶晶175-177
大学生心理健康教育的内容设置与实施策略研究
邢睿178-180
基于大类招生的高职院校提前招生职业素质评价方法探索
朱迎新181-184
乡村振兴战略背景下职高园艺专业主干课程教学改革分析
杨幼春185-188
企业新型学徒制在职业教育中的应用分析
梅文馨 钱欣 常倩倩189-193
思路点拨
VR微课堂在技工教育教学中运用的策略研究
李志超194-197
核心素养视域下初中学科教学中学生科学思维的培养研析
任海斌198-201
高校就业指导部门管理体制研究
刘芸202-205
交通运输专业硕士校企联合培养模式探索研究
李印凤 米雪玉 王秋玲206-209
浅析中职课堂教学形成性评价的提升——以环境艺术设计专业为例
高翔210-213