《中原文学》2024年31期
目录
文坛锐评
老舍文学实践中的文化传承宋雨杰;3-5
《围城》知识分子心理肖像与时代缩影常译文;赵博豪;6-8
《人生》中高加林的人性矛盾与挣扎范振华;9-11
乡土叙事在现当代文学中的主题演变李玉娟;12-14
乡土文学如何反映新农村的建设与发展变迁——以《湖光山色》为例张宸;毕美琴;王玉;15-17
古龙小说中的“浪子情怀”——以李寻欢为例林旭鑫;18-20
嵩山文论
湘南祭祀类碑刻中的传统家国意识构建——以古代官方祭祀炎陵与舜庙为例谷重;21-23
杭州孔庙儒学空间价值定位和空间传播进路马妮;索祺;胡晓敏;24-26
论有巢氏文化的现代社会价值高俊杰;宁业高;27-29
文化类节目的创新性表达马伶俐;30-32
君子风骨及其对教师成长的启示——基于《论语别裁》王康曦;33-35
方言文化的保护与传承——以铜陵方言景观为例李银梅;36-38
趋向动词“来”“过来”与“去”“过去”的认知解释曾静漪;39-41
何以华夏
论《屈原列传》中的人物形象岳静嫄;刘亚利;42-44
李白诗歌中的自我形象及其演变鲁小兰;45-47
岑参边塞诗的思想内容侯艺言;48-50
陈骙《文则》研究综述李佑丰;51-53
论严羽“兴趣”说的内涵和影响刘莲英;54-56
“田螺姑娘”型故事之比较——以《牧羊童》与《江蚌姑娘》为例包成豪;57-59
李调元家风思想内涵及价值刘红君;60-62
丝路文景
海明威短篇小说中的女性意识周诗莺;63-65
苔丝形象分析饶东侠;66-68
日本的初期渔父词艺术特征刘瑞;69-71
从母性关怀角度看《第五个孩子》中海蕊与班的关系范菁菁;72-74
悦读札记
读《陈情表》宜从“智”入手范文硕;75-77
从《爷爷一定有办法》看儿童文学故事的讲述宫达;78-80