《进展》2025年06期
教育科学论坛
用情怀书写乡村教育的华章——记重庆市酉阳县后坪乡中心小学教书育人楷模教师崔荣德
向传清前插1-前插2
基于组织生态学的现代产业学院机制构建研究
宗思彤1-3
地方医学院校科研资源转化教学资源现状调查与分析
王忠杰 柳亮 陈罡 何融泉 容敏华4-6
提高高校教师数据应用素养的创新策略研究
刘建梅7-9
广西高校参与来华留学生高等教育质量认证的应对策略
何建10-12
基于科技创新视角探讨中国烟草境外企业高质量发展策略研究
朴洪伟 张健麒 玄明浩 李日松 金美延 任昭辉13-16
高职院校师范生职业生涯规划教育体系构建研究
施芬16-18
基于实践导向的师范生教育能力提升策略研究
邓雪柳19-21
高校教师党支部书记"双带头人"培育探索——以九江学院经济学院为例
邹睿蓉 丁晓权22-23,27
"虚实结合、理实一体"的路桥专业课程教学模式研究与应用
何金兰 姬岚鑫 林恒梅24-27
教育科学理论与实践研究
五育融合视域下中医药院校劳动教育实践与创新
王茂 侯鹏飞 和丽泉 卢小平28-30
基于红岩精神传承的研学旅行地方课程设计与实践——以重庆市大渡口区为例
易丹 黄丹丹 汪东 何宗霖31-33
少数民族地区乡镇中学生心理健康水平的实证分析研究——以黑龙江省Q市M区为例
张绍波 李京韩 黄文蕊 付伟34-36
在立德树人下课堂教学中的隐性冲突与调适研究
吴梦璐37-39
高校教师Data-TPACK知识框架构建研究
佟晨40-43
测绘工程专业学生毕业论文选题分析与思考
唐晓艳44-46
新工科背景下《嵌入式原理与实践》课程项目式教学方法探索
徐二宝 邹方方 单平平47-49
新工科背景下《交通运输安全》案例教学模式探索
何鹏50-52
"双一流"建设背景下研究生《工程有限元分析》课程改革与实践
丁凤娟 黄东 洪腾蛟53-55
"双减"背景下初中道德与法治课实践作业设计的探究
谭建青 杨小均56-58
教育科学理论与实践研究
中学历史学科开展爱国主义教育的策略措施研究
程少华59-60,63
基于家校协同育人的现实价值和实践路径
张尚良61-63
农村小学劳动教育本土资源开发利用的实践研究
张海波64-66
以德育智构建随迁就读生学能培养的实践研究
韦会剑 陈茹66-68
思政一体化背景下大单元教学的几点思考——以小学《道德与法治》五年级上册第四单元教学为例
魏星69-72
小学道德与法治融入中华优秀传统文化教学的策略研究
谭凤鸣73-75
初中道德与法治课大单元教学的策略研究
朱勤国75-77
高考历史创新题型分析与备考的策略研究
黄小雪78-80
"双减"背景下幼小衔接学习活动的实践研究
王开红81-83
管理科学研究
高校有组织科研环境下的知识产权管理探析
吕洋84-87
管理科学研究
校企协同育人下的人力资源管理课程教学改革探析
胡亦剑 彭润华87-89
心理健康教育中非适应性认知情绪调节的策略研究
龙佳琪90-92
融媒体视域下"00后"大学生改善网络行为的引导策略
张洪博93-95
广西体教融合实施存在的问题与对策分析
韦广平96-98
基于OBE理念的高校学生教育管理工作创新路径研究
杨胜月99-101
民办高校青年教师信息化教学能力提升动力机制探究
代红102-104
中英大数据分析人才培养模式及其影响因素比较研究
田玥105-107
广西民办高校数字化转型:赋能地方经济社会协同发展
刘美珍108-110
博弈与共鸣:论中小学师生冲突研究
毛陈飞111-113
智慧化教育背景下基于能力本位、课赛融合的国际贸易实务类课程教学探索与实践
张波 石林 徐娴英114-116
管理科学研究
教育集团化管理对初高中学校课程改革的影响研究
吴明林117-119
县域青年教师职业生涯规划与专业发展的现实困境和优化路径
杨晓华120-122
教研共同体建设和发展的价值意蕴与优化路径研究
姚军环123-125
核心素养下初中班级有效管理的策略研究
王爱萍126-128
"五育融合"的县城农村小规模学校校本教研创新研究
吴文娟129-131
班级管理中巧用情怀滋养学生心灵成长的实践探究
吴家军132-134
"双减"政策下农村小学教师专业发展策略研究
林刚135-137
新课改下促进小学青年教师专业化发展的实践研究——以重庆市九龙坡区人和小学教师队伍建设为例
尹黎 彭明义 何廷婷138-140
文学素养与语言科学研究
新媒体视域下大学英语教学改革的路径研究
刘媛141-144
统编初中语文新旧教材对比梳理的分析研究——以"思考·探究·积累"板块为例
明慧145-147
文学素养与语言科学研究
基于国家中小学智慧教育平台的线上线下混合式备课助力农村小学语文教师专业成长
覃娴148-150
有效开展初中语文群文阅读教学的应用研究——以《狼》为例
曲柯欣151-153
基于项目式学习的初中英语教学模式创新与学生能力发展评估
袁丽静154-156
精准把握单元要素有效落实教学重点——以统编教材语文五年级上册第五单元教学为例
刘静157-159
核心素养下小学语文思辨性阅读教学策略
熊福洪159-161
初中语文课堂创新教学方法及实践探析
黄勤惠162-164
核心素养导向下小学语文体验式教学路径研究
胡晓尧165-167
活用思维导图优化小学语文阅读和写作教学的实践研究
李靖168-170
英语学科核心素养下的高三英语词汇复习教学策略研究
余珺171-173
高中英语词汇复习有效教学策略探究
王俊174-176,179
文学素养与语言科学研究
新课标视域下初中英语"教-学-评"一体化写作教学研究
韦庆群177-179
新课标下初中英语语法教学的优化策略研究
张娟180-182
读思言READ模型在初中英语阅读教学中的实践——以The little Match Girl为例
林文婕183-185
"教-学-评"一体化视角下初中英语写作教学改革探究
陆岚186-188
核心素养导向下初中英语阅读教学中文化意识的培养
梅琳189-191
高考英语科普说明文阅读理解策略研究
宝静元191-193
新课标下创新初中英语写作教学策略探究
邓瑞枫194-196
指向核心素养的小学英语跨学科学习活动的设计与实施——以上海教育出版社义务教育英语三年级上册为例
何倩197-199
故事教学法在小学英语教学中的应用分析研究
柳菊霞200-202
数学思维训练与教学研究
指向建模能力的线性代数教学路径探索
田梦雪203-205
数学思维训练与教学研究
基于TPACK的初中数学教学策略研究
李俊华206-208
高中与大学概率统计衔接探究——基于高中新课程标准的教学改革与启示
庞亚娟209-211
初中数学分层教学作业的设计与实施策略研究
刘克林212-214
高中数学拔尖人才培优策略研究
陈奎215-217
核心素养下小学数学学习习惯培养探究
卢华祥217-219
核心素养视域下高中数学教学中分类讨论思想的应用探讨
黄娈220-222
小学数学教学中情感因素对学习的影响研究
曾智慧223-225
小学数学单元作业的设计与实施策略研究
丁亚男225-227
基于项目化学习的小学数学大单元教学策略研究
李晓梅228-230
小学数学作业多元化形式在"双减"政策中的实施研究
李育任231-232,235
数学思维训练与教学研究
作业分层管理在"双减"背景下提升小学数学学习兴趣的研究
何永珍233-235
思维可视化视域下小学三年级数学单元整理和复习教学设计研究
张力卡236-238
特殊教育学校小学数学生活化教学的实践研究
王红霞239-241
理化实验与生物科学研究
AI技术在口腔修复带教中的应用研究
黄娴娴242-244
PBL结合CBL教学方法在神经外科重症监护室护理实习生带教中的应用
于春玲 高岩 孔青 韩静245-247
"四新"建设背景下医用化学教学改革探索
潘晴晴 谢丽 朱煌 刘荣248-250
基于CiteSpace的临床医学本科生胜任力研究可视化分析
马南楠 申颖251-253
新高考背景下高中化学高效课堂构建策略研究
赵泽兰254-256
重视物理实验教学发展学生核心素养策略研究
刘兴多256-258
文化艺术与体育健康科学研究
新课标背景下优化初中体育家庭作业设计的措施与方法
李树选259-261
职业技术与技能教学研究
提升数字素养对高职教师专业发展的价值探析
秦烁262-264
教育家精神融入职业教育的价值逻辑与实践研究
赵浩然265-267
职业大赛标准引领的课程体系探究与实践——以业财税融合大数据应用赛项为例
石旦 王雅婷268-270
弘扬工匠精神新内涵推进职业院校教育高质量发展
张建明 胡玥 梁国宏 魏伟271-273
基于多元智能理论的高校高效教学方法融合策略探究
陈之露274-276
"一带一路"背景下"文化自信+互联网"融入高职公共英语教育的价值意蕴和路径研究
范鑫鑫277-279
"四史"教育融入演讲与口才课程思政建设的改革路径研究
邹佩佚280-282
智能制造专业产教融合多元人才培育机制的探索
邱瑾阳 蒋建强 王勇刚 马亚英283-285