《进展》2024年16期
["教学与科研"]

数字化转型背景下地方高校“双创”人才培养机制研究
徐龙可;姜凤珍

1-3
乡村振兴背景下高校耕读教育的实践研究——以新疆农业大驻村点为例
郭厚均;徐晓伟

4-6
“三全育人”视阈下大学生劳动教育的实施路径
高丽楠;贺琼

7-9
新时代高校第二课堂培育生态文明素养的路径探究
李路;李楠;张国胜

10-12
教育实习视域下师范生师德践行能力的提升路径
李萌

12-14
高中思想政治课深度学习的实现路径研究
韩娇娇

15-17
“立德树人”理念下的应用型本科高校协同育人培养模式研究
李晶晶;韦进

18-20
国家中小学智慧教育平台区校联动培训机制的构建与实践
何毅;沈莉;龙旭东;张宁

21-23
红色基因融入中小学入党启蒙教育的转变及路径探析
李金萍;李春燕

24-26
新时期高校思想政治理论课质量提升的策略研究
刘浩天

26-28
["教育科学理论与实践"]

产教融合背景下信息化技术在环境监测课程改革中的应用
谌春阳;高明;吴友谊;王学东

29-31
材料类专业卓越工程人才培养实践教学的改革与探索
颜永斌;杨海平;付梅芳;杨雄

31-33
基于生成式人工智能的教学模式构建研究
张诺

34-36
大概念下的高中历史论证式教学策略研究
陈璇

37-39
如何做好“二次选择”:本科生转专业制度的问题及对策分析
黄驿凯

39-41
“学科核心素养”指导下的高中历史教学研究
江艳艳

42-44
基于工作过程的数字贸易人才培养特色课程体系构建与实施保障
朱桥艳

45-48
立德树人视角下小学英语教学渗透德育的价值意蕴与实施路径
陈瑶

49-51
核心素养视角下高中大单元教学实践研究
程芙兰

51-53
核心素养下高中历史课堂教学策略探究
张兴旺
["教育科学理论与实践"]

“双减”背景下家校合作思维的转变与落地
鲁秀明;于笑妍

56-58
基于三全育人理念下高校“朋辈”教育的探索与实践——以广东白云学院为例
辛木城;林川

59-61
将劳动教育渗透入小学语文教学中的策略研究
谭燕霖

62-64
双减政策下信息科技学科特色社团课程的创新设计与实践
李群英;周天明

64-67
小学综合实践活动表现性评价的实践研究——以重庆市永川区实验小学寒假实践作业评价为例
陈小平

68-70
["教育管理科学研究"]

“混龄教育”模式对我国学前教育发展的思考
李雯琪

70-72
新文科统领下工程管理专业实践教学体系改革与实践
赵鹏飞;王彦林

73-75
少子化趋势下家庭托育服务供需状况的调查研究
徐银萍;曹珂轶;沈一诺

76-78
应用转型视域下《社会调查研究方法》课程的项目化教学模式探究与实践
杨思圆

79-81
新形势下高校研究生教育管理工作的问题现象与优化路径研究——以二级学院为例
舒凯

82-84
“慢就业”视域下构建三全就业育人体系的研究
付明叙

84-86
提升应用型高校教师发展中心服务质量的建设路径探究
黄妙琦;刘俐;谢蓄芬;王海沛

87-89
基于S-T分析的小学童话课堂互动行为研究——以鱼利明《蜘蛛开店》为例
王珏;宁兰儿

90-93
大学生“慢就业”成因分析及对策探究
张欣宇;任寰

93-95
区域特殊儿童随园随班就读的教育问题策略研究
陈怡

96-97
联盟办学背景下教师队伍专业化发展现状与路径
邢宏霞

98-100
初中信息科技课程开展STEM教育的实践策略
刘玉伟

101-103
["文学素养与语言学科研究"]

小学教师贯彻教育目的存在的问题,原因及对策
王攀

104-106
核心素养背景下大观念统领的高中英语单元教学设计研究
丘丽婷;刘爽

107-109
支架式教学在初中英语写作中的应用研究
焦田
["文学素养与语言学科研究"]

小学语文群文阅读教学策略研究文献综述
赵妍如;孟根图娅

113-115
多语言动态模型下三语习得的可控性因素研究
黄卉

116-118
统编本初中语文游记单元教学策略研究——以八年级下册第五单元为例
刘昇

119-121
盘活思维导图助力初中英语阅读教学的研究
方婷婷

122-124
基于“学习任务群”的小学语文群文阅读策略和实施
何芳

125-127
英语教学跟进式教研的实践与思考
潘逸玲

128-130
基于逆向设计理念的小学英语单元整体设计策略研究——以教科版小学英语四年级上册Module3 Days of the week为例
夏微微

131-134
以学生需求为导向的高中英语写作教学策略研究
杨贵娟

134-136
问题教学法在初中语文阅读教学中的应用研究
杨梦珂

137-139
“问题导学法”在高中语文课堂教学中的实践研究
陈有华

139-141
让体验性阅读漂亮之花绽放
范晨曦

142-144
立足语文新课标落地综合性学习的实践研究——教师在初中综合性学习“首秀”中的作为
辜贵琴

145-146
["数学思维训练与教学研究"]

线性代数课程的多元教学模式探索与实践
范雅婷

147-150
本科高校数学课堂改革——在教学中演绎数学思想
王丹丹;李晓萍

151-153
初中数学代数运算教学的设计与实施策略研究
何建峡

154-156
在高中数学教学中更好地融入建模思想的实践研究
鲁文霞

157-159
高中数学建模与数学探究活动教学的策略研究
潘金

160-162
基于量感培养的小学数学项目化学习路径
汪琴芬

163-165
小学数学中“整数减法”常见错误类型及其教学对策
高兰云

166-168
小学数学运算中分数概念的初步引入与教学方法
陈建华
["理化实验与生物科学研究"]

新旧教材“思考·讨论”栏目对比分析与教学设计应用——以高中生物必修一《分子与细胞》为例
姚宇曦;肖国生

172-174
基于线上学习平台的PBL+CBL在《生理学》教学中的探索与实践
王浩权;王威龙;王若楠;刘振明

175-177
技术素养在物理教材中的文本体现及策略研究——以人教版高中学生必做实验模块为例
宋一田;程琳

178-180
人教版与龙腾版高中生物学教材“细胞的结构和功能”的对比分析
李琳;刘燕华;冯万有

181-183
初中物理教学科学性妥协的表现及策略
代悦;程琳

184-186
教学支架对初中化学用语学习中的元理解判断准确性和测验成绩的影响
王赵志;高治坤

187-189
["文化艺术与体育健康科学研究"]

英语专业《中国文化概要》项目化教学改革研究——基于“双线”融合的视角
朱姗;白杉

190-192
跨文化交际能力培养在对外英语教学中的策略研究
温雅琴

193-195
“共建人文湾区”背景下视听节目编导类课程教学改革探索
王梅

196-198
“双减”背景下构建山区小学体育高效课堂的策略探析
赵剑锋

199-201
基于云南哈尼稻作系统的人文地理学案例教学设计
周心琴

201-203
高校公共艺术课程“四位一体”机制构建策略研究——以武汉体育学院为例
郭雨墨;黄元欣;王莹

204-206
["职业技术与技能教学研究"]

“1+X”背景下AI技术驱动高水平专业群教学改革研究
胡旷达;黄琛

207-209
基于OBE理念的混合式教学模式探索与研究——以《城市轨道交通客运组织》课程为例
吴梦倩

209-211
新时代高职院校思政课专题化教学改革创新研究
张媛艺

212-214
高职林业技术专业“林业3S技术”课程教学改革探讨
金璐;何瑞玒

214-216
BIM赋能职业教育文献综述
蒋源;飞俊杰

217-220
“产教融合”视域下创业型高职院校青年教师教学能力提升实践研究
郑钢

220-222
高职“双创”教育与学生创新能力培养的相关性研究
周中华;周朋

223-225
大学生6Q职业素养培养的路径分析
陈巧玲;陈彩玲
["职业技术与技能教学研究"]

探究基于案例教学的中职思想政治理论课教学模式
刘力红

229-231
“母题”式初中语文整本书阅读教学研究——以《水浒传》为例
陈凤霞

232-234