《进展》2024年08期
教学与科研
新时代背景下高校师范生师德养成教育的研究许薇;熊鹏;周建言
高校英语教育教学实践中的多模态教学模式创新实践黄耀东
化工冶金交叉专业核心课程群融合教学探讨刘兵兵;韩桂洪;范桂侠;黄艳芳
民办高校特色办学大学英语线上、线下、实践“三位一体”融合式教学模式研究魏丽丽
初中历史红色研学课程设计研究——以天水市红色文化资源利用为中心康喆媛
医学院校信息管理与信息系统专业人才培养模式的探索与实践——以包头医学院为例唐思源;白金牛;苗玥;邢俊凤
基于“产教融合”背景下高职院校“三师型”教师建设的困境及策略郑钢
人的全面发展理论视角下师范生培养研究刘欣
学科校本化在课堂教学中的实践研究王勇刚
船政文化在职业教育和双高建设中的引领作用庄莹
教学科学理论与实践
浅析马来西亚公立高校的博士研究生培养体系——以马来亚大学和玛拉工艺大学为例朱岚晖;何建
指向核心素养的跨学科项目化学习的困境与突围智佳佳
“三融合”创新创业能力培养的实践教育体系的构建研究——以辽宁科技大学创新教育课程跨校修读为例徐杨;袁平
自主学习课堂模式在少数民族地区高职教学中的实践——以《现代社会调查方法》为例梁曦
关于2021年教育部《中小学生教育惩戒规则》的探讨张艳蕾
新时代高校劳动育人特征、现状及实践路径研究付福珍
家校社协同劳动教育实践模式评价体系研究车汶宣;张珊;臧世英;崔秀梅
初中德育教育中落实“五育”并举的策略研究向四姑
生源薄弱学校班级高中课堂提质的教学策略研究石进莹
提升农村初中课后服务质量的路径与策略研究陶斯国
教育管理科学研究
“一站式”学生社区综合管理模式的现实困境及实施路径赵璐
综合实践活动与劳动教育相融合的课程探索——以小学《水培》课程为例李叶雯
小学语文教学中传承中华优秀传统文化的价值及策略研究龚君琼
关于备考HSK五级的几点思考吴振亚
针对儿童两性视知觉差异的美术教学方式研究刘毓雯;邱娜
小学生道德推脱:是何、为何及如何鲍明敏
中小学思政课教材内容一体化建设的路径探究隆长义
信息技术在班主任班级管理中的应用分析研究冯倩
新课改标准下高中历史教学高效课堂的有效构建研究庞志伟
以“量感”教学案例为载体的“教-学-评一致性”研究刘晓春
加强学校管理创新提升小学德育工作效能的研究莫芳兰
基于深度学习的幼儿园水墨活动的实践探究张海霞;陈前;谭洲涛;谭天琼;李菊
激励理论视角下教学评一体化的驱动策略研究余灵珠
幼儿园家长学校课程建设的探索与实施研究刘静;陶丽;沈春梅;张小丽;陈继红
文学素养与语言学科研究
英格兰地区国际中文教育发展的策略研究——志愿者英国中文教学竞争力提升路径探索吴阳红
基于OBE理念的民族地区“学前儿童语言教育”课程创新与实践张海钰;李洋
基于LICC范式下小学英语语篇教学中课堂提问对学生思维品质的影响研究刘圆圆
加强小学低年级英语课堂教学管理的策略研究于茜西
基于主题意义探究的初中英语群文阅读教学研究赖丽芳
高中语文阅读教学中关于文感培养的思考张六十
职业院校大学英语学习者母语文化认同的调查研究周瑶;甘静雯
“三全育人”视角下中职语文教学培育职业素养的路径研究包诗维
新课标下提升小学英语单元整体教学质量的研究杨丹
新课标下任务型教学法在高中英语听力教学中的应用孙凌宇
探析多元文化背景下的小学语文审美教育方法周廷敏
小学古诗词教学现状及优化策略研究彭瑶
新时期小学语文一年级识字教学的实践研究马春香
小学语文教育中阅读理解能力的培养策略研究吴一卉
转换思维有效提升课堂生长感的实践研究——以部编版二年级上册《黄山奇石》为例吴林逸
立足部编版语文教材构建大单元备课共同体的研究张娴
提高小学语文思辨性阅读与表达能力的研究涂如梅;赖云雅
数学思维训练与教学研究
基于数据驱动下的中学数学精准教学模式研究谭晓洪;刘缅芳
核心素养下初中数学教学中学生运算能力的培养朱艳丽
薄弱生源学校高中的数学教学开展措施研究郭世强
将指向数据意识运用到小学数学“统计与概率”教学中的策略研究王顺军
基于深度学习理论:小学生计算思维的培养——以《常胜将军》算法设计与实现教学为例刘雪阳
小学数学教学中培养学生空间观念的策略研究陈正俐
小学数学小组教学中的问题与对策研究王婧
高等数学中融入课程思政元素以“旋转体的体积”为例舒冬艳;萨彬含;应希源
以项目化学习方式提高初中数学教学效果的实证研究姜含笑
新课标背景下问题驱动式教学法在初中数学教学中的应用研究常涛;姚兴军
数学思维训练在小学阶段的重要性及教学策略研究王万琴
人教版小学数学教材编写特点与教学策略研究王攀
理化实验与生物科学研究
师范认证背景下大学分子生物学与高中生物教学衔接研究杨晨;方艺璇;阎树发;周丽菲
项目式学习与叙事教学融合路径研究——以高校护理学专业课程为例王艺瑾;谢薇
情境认知理论在循环系统疾病教学中的应用研究孟春
基于雨课堂的“O2O”混合式教学在医学生物化学中的应用研究王婧;刘美玲;李妍
案例教学法在高中物理教学中的应用探究蔡文钊;任宏阳
核心素养视域下项目式教学在高中有机化学教学中的应用曾益芳
巧用思维导图,“化散为整”的单元整体复习初探——以“生物体的稳态与调节”复习为例范琳燕
文化艺术与体育健康训练
角色扮演法在高中心理健康教育课堂的实施技巧探究——以《人际冲突的解决》课堂片段为例李兮何
五育并举视阈下大学生心理健康教育工作的思考与探索刘丽鸽;孙大鹏
人工智能赋能小学生心理健康教育的路径探索陈淑雯
浅论表达艺术与教学艺术的一体化关系研究——以学龄前儿童绘本阅读为例陈凯华
高中音乐教学中传统音乐文化融入的路径研究刘启雨
职业技术与技能教学研究
以研究性教学为导向的材料先进制备技术课程改革张梦雯;郭晓琴
产教融合背景下地方高校新工科创新创业人才培养模式探讨赵德刚;杨树华;段广彬
“双创”教育第二课堂的“竞育一体”模式构建与实践李赛;范红真;王金亮
专业认证与教学督导的现实关系有效衔接研究梁骁
基于“岗课赛证”融合的活页式教材开发要点研究——以中职“电工基础与技能”课程为例黄慧颖
“面向过程的程序设计”线上线下混合式课程建设探索陈克琼;李祎;谢宇;洪蕾
项目教学法在市场营销专业课程教学中的应用研究周巧
劳动教育与中职机电一体化专业课程的融合路径探索黄宇光;姜艳萍;刘子龙;董林林
基于“1+X”证书制度下艺术设计类专业产教融合新生态构建的研究与实践黄晓瑜
三教改革视域下《建筑工程计量与计价》课堂革命研究徐丽娇;陈莉粉;章飞
心流视域下工匠精神融入高职专业教学的路径探究蒋赛
高职院校数学教学研究的热点与演进路径——基于CiteSpace的可视化分析贺政刚;石龙富;黄庆坤;杨永香
产教融合“五位一体”项目化校企协同育人模式研究何拥军;夏梦;曾文权
中职学校财务会计教学模式改革的创新思路分析研究周彬彬
重庆市精一民族小学双减工作显特色