《成才》2024年06期
目录
卷首语
守护学生的心理健康更需要教育家精神鲍风;1
本期专稿
新体育中考背景下的体育教学策略分析孙祥;吴光辉;4-7
探索学科课程育人 发展学生核心素养——以武汉市第四十九中学学科课程育人探索为例肖毅;7-9
学校党建
幼儿园清廉文化品牌建设探索——以武汉市武昌丁字桥幼儿园为例李盛奇;10-11
教育管理
植根中华传统文化 构建儒雅课程体系毕峰;吴会芬;12-13
以生为本 让学习真正发生雷改良;14-15
信息化时代下的高等院校学分制学籍管理优化途径研究李关禹;16-18
江城学校风采
实践·经验·创造:小学“善做”跨学科融合课程育人探索王淑芳;彭湃;19-23
德育体系的整体构建探索——以武汉市洪山区第一小学“至善德育”为例钱慧丽;何苏舒;24-26
云端教师评价体系研究——以武汉市洪山区第一小学“部落至成”智慧教师评价模式为例邓志鸿;27-29
简讯
武汉市大中小思政课一体化建设工作调研会召开向保秀;23
武汉市召开学前教育新学期工作推进会黄李林子;86
教育质量测评
教育评价概念浅析王晨;30-31
教师教育
教师自主生长理论进学校的校本策略李明菊;胡萍;32-34
有效德育
浅议借助道德与法治课促进初中班级德育策略路勇;35-36
高职思想政治教育与就业心理干预协同育人机制分析姚亚琪;37-39
浅议高校网络思想政治教育的现实困境及实现路径赵远畅;40-41
锚定立德树人 促进心理育人丁钰;42-43
职业生涯规划融入职业本科思政大课的教学创新实践——以思想道德与法治课程为样本李登卉;44-46
劳动教育
“双减”背景下对农村小学劳动教育渗透的思考罗超群;47-48
农耕文化融入小学生劳动教育的策略研究王津;49-51
探索学科融合 落实劳动素养——以小学道德与法治课程为例赵帅;52-54
健康教育
绘画心理学技术助力亲子关系——例谈如何运用家庭动态图调和亲子关系刘玲;55-57
积极心理学视域下奠基学生幸福人生的策略周梅;58-60
学前教育
探索幼儿园自主活动实践 推进幼小衔接双向奔赴——以“我心目中的小学”为例李时英;61-64
皮影戏融入幼儿园区域活动的价值意蕴、现实挑战与对策建议刘菀青;刘玉平;郑磊;65-68
幼儿园五大领域中的环境教育问题分析朱晶晶;69-70
幼儿园室内外创造性游戏活动环境创设分析林彤;钱程;71-72
中小学教学
基于STEAM教育理念的学校特色课程学习模式探究——以漫画德育校本课程为例易春兰;张梦欣;73-75
思政一体化视域下坚定“制度自信”的教学实践——以“各具特色的国家”教学为例王瑶琼;76-77
基于认知修订的道德与法治对话教学策略——以部编版四年级上册“地球‘发烧’了”一课为例马玉龙;78-80
串联“问题” 聚焦“重点”——以“负数的认识”为例罗敏;81-82
浅谈做好农村初中物理实验教学的探索朱慧芬;83-84
农村小学数学教学生活化策略初探徐媛;85-86
浅谈高中生物学实验教学面临的问题及改进策略祁怀春;87-88
指向初中生文化自信的英语5C目标教学法探索陈燕;89-90
新课程背景下小学数学作业设计的问题与策略探讨冒爱菊;91-92
大单元教学:小学英语教学的“新样态”吴芳芳;93-94
智慧体育视域下的小学体育教学策略初探周亦丹;95-96
高中地理教学中,学生的地图技能培养路径探析徐姗;97-98
浅谈高中历史学科问题教学设计徐秋雪;李浩楠;99-101
小学英语阅读教学中深度学习的有效应用林梦洁;102-103
小学语文课堂单元整体教学的思考王海倩;104-105
高中历史教师强化学生心理素质的策略初探苑全亮;106-107
融合教育下的小学语文课堂教学策略研究陆小凡;108-110
学情分析下的跟进式策略探究——以苏教版小学数学教学为例陈艳梅;111-112
立足“真学” 寓教于乐——在合作中探究道德与法治课程的魅力鞠欣玲;113-114
联系课外 巩固课内——新课标下初中英语课外拓展阅读研究顾晓琴;115-117
情境教学法在高中化学教学中的应用探究张增国;118-119
基于数字时代的家庭教育建议——亲子时间父母低头行为对儿童数字素养的影响实证分析沈灵;杨帅鹏;巩庆丽;120-121
高等教育
高校体育教育专业人才培养模式创新研究胡敏;122-124
基于职业生涯规划的大学生就业创业教育初探彭新安;125-126
新时代基层开放大学服务终身教育体系创新研究聂良春;127-128
中药分析学专业创新型研究生培养模式的研究陶雪慧;覃卫波;贡济宇;高文义;129-130
职成教苑
模块化教学在高职应用数学教学中的实践探析吕淑君;131-133
自贸港背景下空乘专业“产学研用”国际化人才培养模式实践研究张鹏飞;134-136
元认知理论视角下的职业院校技能大赛备赛方略探索刘龙龙;黄杰;蔡佳;程梦飞;137-138
基于“岗课赛证”融通的财会专业课程初试——以采购成本计算课程为例王碧云;139-141
微课教学技术支持下的中职数学教学研究郭炳蔚;142-143
情境创设在中职学校数学教学中的应用陈叙;144-145
中职物理课程思政教学改革的探索杨静文;王凌芳;涂雨晴;146-147
终身教育背景下智慧助老课程体系建设分析刘华梅;148-149
学前教育专业中高职一体化人才培养的问题与对策研究姜玉华;150-152
特殊教育
盲校语文阅读教学中以文本“四美”渗透社会主义核心价值观教育策略研究苏鑫;153-154
培智学校重度智力障碍儿童生活技能校本课程的实践探究邹文红;155-157
教育教学故事
我的课后服务方式:快乐+收获吴捷;158-159
教师培训班级管理例谈刘正华;159-161
洪山区第一小学2+161-162