卷首语
青少年学生阅读要“活”起来刘亮;1
本期特稿
教育评价改革视域下高中历史试题的意蕴及追求宋菲娅;4-9
本期专稿
中学生物学课程融合思政教育的路径杨威;10-12
“乐我”音乐课堂教学模式实践探索熊文;12-14
高中体育教学中的技术探新张绍峰;15-18
劳动教育
扎根校园,发挥劳动育人价值——东西湖区金银湖第二小学劳动教育的实践探索熊强;19-20
“体育+劳动教育”的跨学科融合教学探索武荣婷;李涛涛;21-22
新时代劳动观融入高职思政教育初探洪晨;23-24
教育管理
基于信息化背景的高职班主任班集体管理工作探析索娜;25-26
教师教育
自主生长式“磨课”助力教师专业发展——以人教版四年级数学《平均数》一课为例李静郧;27-31
初中数学名师工作室实践活动项目式运行策略研究程斌;沈占立;32-34
有效德育
基于混合式教学模式下的《运筹学》课程思政教学探究李怀丰;35-36
信息化时代下高校思政课教学模式变革思路探究李蕾;37-38
《概率论与数理统计》中的思政元素探索及教学研究杨敏;39-40
应用型本科院校《线性代数》课程思政教学研究与实践陈英;41-42
案例教学法在思想道德与法治教学改革中的应用研究曹如;俞彩东;43-44
药物化学中课程思政元素挖掘及应用祖丽皮艳·阿布力米特;袁洁;李金芳;45-47
“大思政课”视域下高职思政课实践教学有效路径探析姜霞;黄宝华;48-50
高职院校辅导员网络思想政治教育能力培养分析高月;郑文靖;51-53
中小学教学
把握新课标 构建新作业观——“双减”背景下小学英语作业设计的策略与实践朱蓉;韩瑜;54-59
深化高考改革认知 提升复习备考效益——基于高考改革认知的历史学科复习备考徐年阶;60-62
浅谈数学教材“课堂引入”栏目的设计价值与教学建议魏明礼;63-65+91
新课标理念下初中语文作业分层设计黄莉;66-67
中华优秀传统文化融入小学语文教学的策略研究顾苑加;68-69
浅谈新课改背景下小学语文小组合作学习的策略庄洁;70-71
问渠那得清如许 为有源头活水来——高考语文答题口诀张勇;72-73
“融教育视域下”红色文化资源融入初中道德与法治课程的策略探究汪芳;74-76
“扎根”教材 “花开”语用——提升低年段学生口语交际能力的策略孟健;77-78
通过游戏促进青少年体育教学的发展汪文君;79-80
从细节入手,培养写字能力——小学书法教学初探沈滢兴;81-83
学前教育
倾听、对话、支持——自主游戏的思与行——基于“圈球组合pk战”的游戏案例王舒;84-87
幼儿园与小学科学衔接的路径探索王学娟;88-91
在“玩美”中育美——幼儿园视觉艺术课程实施策略及路径张红艳;92-94
幼儿园教育工作精细化管理措施初探邹玲;95-96
浅谈幼小衔接中的家园共育指导策略李芳;97-98
学前教育专业《教师音乐技能(综合)》课程思政教学的探索与实践马小镭;99-101
健康教育
创造沉浸式体验 激活小学心理健康课许汉平;102-103
善用信息技术提升心理健康课堂获得感曾博闻;104-105
人文绿地
赋能·生长李婷;106
职成教苑
优秀传统文化融入高职教育的思考陈维维;107-108
职业高中美术教学中的风景写生教学探析刘建斌;109-110
以立德树人为导向的高职英语课程思政教学方案研究谷远洁;111-112
高职院校师德师风建设工作困境与优化路径段泽鑫;胥航军;乔万俊;113-115
素质拓展训练培养高职学生心理资本的实践与探索靳晓霞;116-118
高等院校校企合作与产教融合人才培养模式的探索与实践何祎铖;119-120
新时代工匠精神融入高职思政教育的策略田雨;121-122
大学生心理健康素养的综合培育策略王坚;123-124
新媒体时代下《广告提案与谈判》课程考核方式探究孟阳;125-126
高职院校思想政治教育管理问题与对策分析周娜娜;127-128
党史铸魂提素养 立德树人育英才2+129